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  《爱心与教育》读后感曹素云 看着《爱心与教育》里面朴实的文字一个个真实平凡而感人的故事无一不给我带来心灵的震撼李老师以手记的形式叙述了一个个教书育人的感人故事汪斌父亲的鸡蛋与宁玮八年如一日的通信步行三十多里山路来到伍建劳作的田头齐声大喊：伍—建—你—好—后进生万同的转化过程对一个个优生的用心培养和远方一群中学生的通信……这些故事无一不向我们传播着李老师的一个信念——让人们因我的存在而

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  读《爱心与教育》有感八庙小学：孙绍志《爱心与教育》这本书终于看完了起初是抱着涉猎的心态阅读的可越读越觉得离自己好近好近不知不觉将自己的一些感受和困惑与之相联系相比较此时的心情不能用言语来表达心灵的震撼更是不言而喻的有感动有感激有惭愧有反省各种感觉交织在一起而大脑中则凸显着几个鲜明的大字——爱心的坚持创造教育的奇迹　　当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心李振西老师让我明白只有爱心的坚持才会创造

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  《爱心与教育》读后感?读万卷书行万里路对教师来说读书无疑是开阔视野最好的捷径读书是一种享受可以暂时忘却自己所处的位置忘却繁杂的琐事尤其是读教育类的书籍时经常对号入座感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似在书中可以学习怎样教育教学能从中获得许多启迪让自己的教育教学工作开展得更加从容这样的感觉很真实也很充实?????在书中我感受最深的是：教师应该真诚地喜爱学生并走进学生的心灵李镇西老师时时反思自我时时

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  《爱心与教育》读后感读完李镇西老师所著的《爱心与教育》我被他的爱心所震憾被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼被他的一幕幕真实的感人的故事所震撼为他所教的学生而感到自豪和骄傲从而让我深深体会到当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心 爱学生就必须善于走进学生的情感世界就必须把自己当做学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人而是发自肺腑的对朋友的爱爱心和童心是我教育事