单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生生涯规划与管理米宏伟邮箱:19575285qq :26538963班级邮箱:zygh2010sina 密码:111111课 程 回 顾 能力的基本分类(理查德·鲍利斯): 内容性(知识)技能 功能性(可迁移性)技能 适应性(自我管理)技能 性格(MBTI
求职行动应届毕业生的困惑企业招不到合适的人才513联合利华才能主人翁精神诚实正直积极求胜信任团队精神企业文化时间管理就是自我管理就是事前的规划或长期的计划改变个人习惯以令自己更富绩效更富效能研究造成时间浪费的所有因素改掉浪费时间的恶心推荐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业探索(一) 职业群与职业素质学习内容了解本专业对应的职业群熟悉本专业需要的职业素质如何培养职业素质关键词1.专业2.职业群3.职业素质晓卉成为抢手人才的原因是什么她在校期间取得了哪些成就哪些是专业技能哪些是技能证书职场启示 职业技能和职业资格证书在一定程度上标志着人的职业能力水平在求职转岗晋升以及创业中有重
职业价值探索之旅政史地组刘艺敏 要找一份工作你最看重这份工作能给你带来什么为什么议一议…… 职业价值取向是人们谋取一份职业的社会行为目的决定人的就业方向和职业行为影响人在职业活动中的态度是人在从业过程中的驱动力一职业价值的定义二常见的职业价值人类价值的本质美国 洛特克收入与财富所从事职业能明显有效地增加自己的收入重视收入的不断增长健康能让自己免于焦虑紧张和恐惧希望能够平心静气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业能力与职业兴趣探索福建教育学院 沈小友 兴趣是什么 兴趣是一种本能的东西人职匹配一是人的知识能力经验等 与岗位要求相匹配二是人的价值观兴趣态度等与岗位相适应胜任力冰山模型本课探索问题1我兴趣做什么2我的天赋是什么3霍兰德理论讲些什么4我该如何了解选择职业 选择职业必须思考三大内因职业能
第四讲 自我探索-技能系统化职业规划法 自我探索探索工作世界决策求职行动再评估觉知与承诺教学目标认知目标:正确理解技能的概念及分类在职业规划中能重视对个人技能的澄清愿意在实践中不断探索思考并有意识地培养自己所需要的技能技能目标:能够对自己的技能进行探索和分类能使用至少三种途径来了解意向职业的技能要求学会合理描述自己所具备的技能教学目标5目 录我们的困惑活动:夸夸我自己能力的分类探索技能的方
职业世界的探索探索职业世界的方法和途径静态的接触:出版品视听网络行业展览会和人才交流会 各类招聘会机构:学校 非正式评估动态的接触:专业俱乐部专业协会学会生涯人物访谈3. 参与真实情境:直接观察实习实践我与探索方法的结合我通常采用网络比如: HYPERLINK t _parent 前程无忧招聘网 HYPERLINK t _pa
探索工作世界自我探索的四个方面:性格探索兴趣探索技能探索价值观探索? 版权属北森不得翻印吴泽是某高校法律系一年级的学生法学是他高考时的第一志愿第一专业经过半个学期的学习他发现自己对所学专业越来越感兴趣而且成绩也不错按说一切都尽如人意但他依然有困惑他觉得自己在性格上是个很感性的人但法律这个行业要求更多的理性自己的性格会不会不利于今后在专业上的发展因此吴泽不知道自己是否适合向法学方向发展吴泽的困惑
第三模块:职业探索第十讲:职业世界探索及方法【教学目标】: 意识到了解职业信息的意义消除对就业难的刻板印象消除对工作形式的刻板印象掌握目前劳动力市场的基本现状掌握探索职业世界的方法 【教学重点和难点】:在宏观讲解劳动力市场的同时注重与学生的个体情况相联系避免学生面对宏观状况产生盲目的乐观或悲观影响其行动力 对特别抱怨外部环境的学生注意提醒其内部资源学生往往比较缺乏对工作世界的了解也容易找
自我职业方向探索我是一名学习环境艺术设计专业的学生我叫程小彬环境艺术是一个跨学科的综合性专业涉及美术雕塑装饰文化建筑基础知识园林艺术人体工程学设计流派材料学心理学等多个领域无论在专业理论的广度还是在专业技能的多样化上都是具有一定代表性职业方向:室内设计建筑图纸绘制(一)室内设计目前随着人们的生活品质的不断提高人们的审美观念也不断提升对居住环境的要求也不断提高不再只是要求有房住而是要住得舒适所以现在
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报