单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级输送血液的泵——心脏义务教育课程标准试验教科书 生物学 七年级(下)第四章 人体内物质的运输生命科学系刘雪梦义务教育课程标准试验教科书生物学 七年级(下)第四章 人体内物质的运输第三节 运输血液的泵 ——心脏说课提纲一教材和学情分析
level3教材分析 《心脏的泵血功能》是中等卫校职业教育护理专业十一五规划教材第四章的第一节本节的内容包括心动周期心脏泵血的过程及心泵功能的评定 主动探索勇于发现的科学精神踏实细致严谨科学的学习习惯 在学会专业知识的基础上更好的为心血管疾病的病人进行合理护理关心体贴病人湖州中等卫生专业学校案例教学法湖州中等卫生专业学校湖州中等卫生专业学校湖州中等卫生专业学校心室收
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RNA脱氧核糖核苷酸G鸟嘌呤U尿嘧啶A脱氧核糖核糖一般结构核糖一样P脱氧核糖PG遗传物质是RNA如HIVSARS病毒脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有 种核苷酸含N碱基腺嘌呤脱氧核苷酸实验原理 1DNA主要分布在细胞核内 RNA大部分存在细胞质中. 2甲基绿使DNA呈绿色 吡罗红使RNA呈红色. 3盐酸能改变细胞膜的通透性
(4)我国鉴于已确定了统一采用ZPW一2000系列轨道电路的实况可以充分发挥其18个信息的作用于是CTCS2级的目标距离(移动授权凭证)由轨道电路进行连续信息传输构成了近似连续式的列控系统这在系统功能上要优于ETCS1级难怪有人戏称CTCS2级相当于级或级具有中国特色(5)CTCS2级线路数据由地面传送而CTCSI级的线路数据是在车上贮存的这是两者主要的区别(6)CTCS2级用于200km/h既有
血 液 循 环 血 液心 脏 血 管血液循环36.心血管系统中有一套瓣膜,能保证血液不倒流。那么在左心室与左心房之间的瓣膜是: A.二尖瓣 B.三尖瓣 C.半月瓣 D.三角瓣1、血液循环的概念 血液由心泵出,流经动脉、毛细血管、静脉,最后回流入心,这一过程称为血液循环。2、血液循环的功能 物质运输 维持稳态 防御、保护 内分泌临床抢救复苏过程中,首先要建立有效的血液循环。思考心脏的功能?心肌为什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神经系统的结构与功能梧田高级中学 陈胜普知 识 内 容要求(1)人体神经系统的结构基础和调节过程(2)神经冲动的产生传导与传递(3)大脑皮层的功能(4)体温调节ⅡⅡⅠⅠ神经系统的结构与功能是高考中的高频考点2010年理综第5题2011年理综第3题都考查了兴
输送血液的泵---心脏人教2011年版七年级生物下 第四章人体内物质的运输第三节心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多。左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉上腔静脉下腔静脉房室瓣动脉瓣肺静脉心脏的结构主动脉上腔静脉右心房右心室下腔静脉肺动脉肺静脉左心房左心室123452心脏的结构(二)自主学习,了解心脏②与心脏相连的血管:与右心房相连的是脉;与右心室相连的是脉;与左
学习目标侧根大于菜豆的根尖伸长区大无机盐通过对根尖的学习我们可以知道:根的伸长主要靠 区细胞的伸长和分生 区细胞的增多. D
2课时第二章 生命活动的基本单位——细胞第一节 细胞的结构和功能复习课一教学目标使学生了解原核细胞和真核细胞的区别 使学生了解细胞核中染色质和染色体相互转化的动态关系3.理解真核细胞的细胞膜细胞器和细胞核的结构和功能4.理解细胞膜的结构特点和功能特性物质出入细胞的两种方式二教学重点难点及解决方法1.重点:(1)细胞膜的结构和功能及物质交换的方式(2)线粒体和叶绿体的结构和功能(3)原核细胞与真
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