一起学科学!磁铁每个地方的磁力大小相同吗?条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱?我用颜色来表示我的猜测,你们能看懂吗?你能画出你的猜测吗?研究问题:条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱?可以用什么方法来检测?磁铁的研究物体挂得多,说明磁力?物体挂得少,说明磁力? 挂哪里? 怎么挂?磁铁的研究 取点磁铁的研究 取点磁铁的研究 取点悬挂磁铁的研究 取点悬挂磁铁的研究 取点悬挂记录1、怎样记录数据?2、垫圈吸到什么时候
3 磁铁的两极研究课教案:浙江省台州市椒江区前所中心校金林敏【教材分析】《磁铁的两极》是教科版小学科学三年级下册《磁铁》单元的第三课。本课主要有两个活动。第一个活动是研究磁铁什么地方磁力大。在实验过程中,我们对教具进行了一定的改进,利用自制木架支起条形磁铁,再把教材中的回形针用铆钉替代,这样做的目的不仅能减少实验过程中产生的误差和意外,也符合学生的认知水平和操作技能水平。第二个活动是研究磁铁磁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁铁的两极西洋中心小学:陈文靖研究问题1 磁铁什么地方的磁力大磁铁磁性强弱的研究 取点CBDAE填写记录纸::( )( )( )( )( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁铁的两极教科版《科学》三下 岳阳楼区东升小学:刘 涛研究问题:条形磁铁的磁力哪里强 哪里弱小组讨论:张老师为同学们准备了一块条形磁铁和回形针若干怎样利用这些材料来验证我们的猜测呢磁铁的研究 取点AE
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.3787000004.3 磁铁的两极目 录实 验 一磁铁的两极课外拓展反馈练习实 验 二实 验实验方法①把磁铁从左到右分成5个部分 ②用磁铁的不同部位去吸回形针 ③把结果记录在记录纸上用磁铁的不同部位吸回形针实 验预习要求实 验磁铁的两极课外拓展反馈练习预习要求实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滨城区三河湖镇第一小学 杨建波教科版《科学》三年级下册 磁铁的两极AECBD垫圈磁铁的研究温馨提示●实验器材要轻拿轻放●测完A点及时记录数据再测B点以此类推●实验完毕将实验材料放回材料盒中●分析数据交流要轻声不要影响其它小组●实验装置图AEBDC
#
#
教科版小学科学三年级下册《磁铁》单元磁铁的两极实验实验方法①把磁铁从左到右分成5个部分。 ②用磁铁的不同部位去吸回形针。③把结果记录在记录纸上。用磁铁的不同部位吸回形针实验磁铁的两极挂哪里? 怎么挂?磁铁的两极取点磁铁的两极取点物体挂得多,说明磁力强。物体挂得少,说明磁力弱。 磁铁的两极磁铁上磁力最强的部分称磁极。强强磁极磁极(两个)磁铁两极的研究实验:把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报