分类加法计数原理与分步乘法计数原理(导学案)编写人:樊一斌 校对:高二数学组 班级 【学习目标】(目标就是方向)1通过实例总结出分类加法计数原理分步乘法计数原理能根据具体问题的特征选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题.【知识清单】(积跬步能至千里请大家勇敢的迈出第一步)1分类加法计数原理完成一件事有两类不同方
§. 分类加法计数原理与 分步乘法计数原理(2)学习目标 1. 能根据具体问题的特征选择运用分类计数原理分步计数原理2. 能综合运用两个原理解决一些简单的实际问题3. 会用列举法解一些简单问题并体会两个原理的作用.学习重点难点两个原理的综合运用在分析问题时注意对两个原理的区分学习过程 一课前准备(预习教材P5 P10找出疑惑之处)复习1:什么是分类计数原理什么是分步计数原理它们在使用时的主
问题1 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中,火车有4 班, 汽车有2班,轮船有3班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法分析: 从甲地到乙地有3类方法,第一类方法,乘火车,有4种方法;第二类方法,乘汽车,有2种方法;第三类方法,乘轮船,有3种方法;所以从甲地到乙地共有4 + 2 + 3 = 9种方法。 问题2 如图,由A村去B村的道路有3条,由B村去
§有理数一学习目标1.认真阅读课本7-9页找一找你身边带-号的数这些数叫什么名字想一想为什么我们要引入负数2.想一想什么是具有相反意义的量你身边有哪些具有相反意义的量如何用和-来表示相反意义的量3.想一想如何把有理数分类二课前预习1.下降米记做米则上升米记做__________米如果向银行存入50元记为50元那么-元表示__________2. 和
《计数原理小结》导学案一题组训练与知识梳理书架上放有3本不同的数学书5本不同的语文书6本不同的英语书若从中任取一本有多少种不同的取法若每科各取一本有多少种不同的取法若取两本不同学科的书有多少种不同的取法4个旅客到3家旅社去住宿有 种不同的住法知识要点1:两个计数原理 eq oac(○1)分类加法计数原理
第十章 排列组合和二项式定理●网络体系总览●考点目标定位1.掌握分类计数原理与分步计数原理并能用它们分析和解决一些简单的应用问题.2.理解排列与组合的意义掌握排列数与组合数的计算公式掌握组合数的两个性质并能用它们解决一些简单的应用问题.3.掌握二项式定理和二项展开式的性质并能用它们计算和证明一些简单的问题.●复习方略指南排列与组合是高中数学中从内容到方法都比较独特的一部分.其重点是在熟练应
§ 集合(复习) 学习目标 x k b 1 . c o m1. 掌握集合的交并补集三种运算及有关性质能运行性质解决一些简单的问题掌握集合的有关术语和符号2. 能使用数轴分析Venn图表达集合的运算体会直观图示对理解抽象概念的作用. 学习过程 一课前准备(复习教材P2 P14找出疑惑之处)复习1:什么叫交集并集补集符号语言如何表示图形语言
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 计数原理1.1 分类加法计数原理与分步 乘法计数原理(二)课前练习:问题一:将一元人民币兑换成角票共有多少种不同的兑换方法10种 问题二:按照美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼的观点世界上所有的花钱都可以归结为以下情形:钱可能是自己的也可能是别人的花钱可能为自己
计数原理学案63 两个计数原理导学目标: 理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理能正确区分°类±和°步±并能利用两个原理解决一些简单的实际问题.自主梳理1.分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案在第1类方案中有m种不同的方法在第2类方案中有n种不同的方法那么完成这件事共有N________种不同的方法.2.分步乘法计数原理完成一件事需要两个步骤做第1步有m种不同的方法做第2步有n种不同的方法那么
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