体积容积单位及进率? 一认识体积??? 1激趣导入??? 2实验证明①?? 实验一:操作过程:把一个水槽中装上半槽水往其中放入一块石块实验现象:? 水槽中放入石块后水面上升②实验二:操作过程: 两个同样的杯子一个装满沙子一个空着在空杯子中放入一个木块八第一个杯子中的沙子倒入装木块的杯子中???????????????? ?实验现象:第一个杯子中的沙子还剩了很多??? 3揭示体积从上面实验可知
青岛版五年级数学下册教案钟庄完小 杜继文第一单元 中国的热极——认识正负数单元教学内容:教科书2-8页单元教学目标:1.结合现实情景了解正负数的意义会用正负数表示一些日常生活中具有相反意义的量能借助温度计比较正负数的大小2.在用正负数描述生活中具有相反意义量的过程中体会正负数的作用感受数学与生活的联系激发学习数学的兴趣单元教学重点难点:正复数的意义课时计划:3单元教材分析:1.本单元是在学生已
二年级下册数学教案集 TOC o 1-3 h z u l _Toc222973165 万以内数的认识 PAGEREF _Toc222973165 h 1 l _Toc222973166 万以内数的认识信息窗2 PAGEREF _Toc222973166 h 3 l _Toc222973167 信息窗三:比较两个数的大小和简单的求近似数 PAGEREF _Toc2229
五年级上册数学教案2010年9月五年级数学上册教学学期教案一 学情分析五年级一班现有学生46人多数学生具有明确的学习目的在平时学习比较认真努力主动他们接受新知识能力强学习新知识较快具有良好的数学学习基础这些学生平时作业认真每次完成的质量也很好测验成绩稳定并且成绩也较好但是也有一部分的后进生他们对学习数学学习不是很感兴趣学习不主动数学的基础比较差计算能力和分析应用题的能力都不强加之对学习
五年级数学上册教学学期教案 学情分析五年级现有学生31人多数学生具有明确的学习目的在平时学习比较认真努力主动他们接受新知识能力强学习新知识较快具有良好的数学学习基础这些学生平时作业认真每次完成的质量也很好测验成绩稳定并且成绩也较好但是也有一部分的后进生他们对学习数学学习不是很感兴趣学习不主动数学的基础比较差计算能力和分析应用题的能力都不强加之对学习马马乎乎的态度平时没有较好的学习习惯上课不
四年级下册数学教案课 题:简易方程教学目标:1结合具体情景初步理解方程的意义会用方程表示简单的等量关系2能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中感受方程与现实生活的紧密联系形成应用意识教学重点:结合具体情景初步理解方程的意义会用方程表示简单的等量关系教具准备:天平教学过程:教学流程与对话 说明 评价重点一创设情景:出示珍稀动物白鳍豚情景图数学信息:1980年约有400只比20
青岛版二年级下册数学教案学习目标:(一)知识与技能数与代数? 1结合具体情境理解万以内数的意义能认读写万以内数的数能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义2结合具体情境进一步理解运算的意义会口算百以内加减法能计算三位数的加减法两三位数乘一位数的乘法及两步的加减乘加乘减混合运算结合现实素材进行估算并解释估算的过程空间与图形1通过观察操作能用自己的语言描述长方形正方形的特征初步认识五边形六边形2指出
青岛版二年级下册数学教案学习目标:(一)知识与技能数与代数? 1结合具体情境理解万以内数的意义能认读写万以内数的数能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义2结合具体情境进一步理解运算的意义会口算百以内加减法能计算三位数的加减法两三位数乘一位数的乘法及两步的加减乘加乘减混合运算结合现实素材进行估算并解释估算的过程空间与图形1通过观察操作能用自己的语言描述长方形正方形的特征初步认识五边形六边形
教 学 设 计2009-2010学年度第二学期学科: 数 学 年级: 三 : 田 瑾 魏 桥 实 验 学 校本学期总第1课时 本单元第1课时 课题:走进果蔬会 授课日期:教学目标:1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法 2经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程体验计算策略的多样性学会用估算判断结果体验
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