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  爱 竹 说——杨敦沛——2009-12-02小时候我家附近的竹林春夏秋时令每天清晨和风吹拂发出悦耳沙沙声加上虫叫鸟唱蝉鸣合奏出一曲大自然和谐的交响乐令人陶醉看株株翠竹迎着晨曦片片绿叶叶上条条叶脉笔直清晰没半点含糊夜露点点晶莹透明顺绿叶淌下水落归根滋润着大地和竹子母体也是没半点含糊竹树的躯干外青内白中空有节立身中正节节有序不偏不倚地向上生长显示它虚心谨慎光明磊落纯洁无私有节有度的品性尽管竹子立身

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  我 爱 竹 乌拉特前旗第六中学初二一班蔺硕 指导老师：高美娥世间植物有千万种每人喜好不同晋陶渊明独爱菊周敦颐唯爱莲花而我却爱那长于深山的竹竹没有牡丹的浮华没有拂柳的婀娜没有菊花的忧愁留给世人的只有苍劲坚韧郑板桥有诗咏竹日：咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚韧任你东西南北风不论春风夏日秋雨冬雪竹都坚挺地立在那里在庄严地向世人证明自

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  我爱雪竹四(2)班 韩喻竹我有一个可爱的洋娃娃她叫雪竹雪竹身穿粉红色的短袖裙子裙子上还有一些星星斑点别提有多漂亮啊再细看头上还扎着粉红色的蝴蝶结多可爱啊你们知道吗我还常常拿我小时候穿的衣服给她穿呢她整天都笑眯眯地看着我好像在说：喻竹姐姐抱抱我所以我每天都喜欢抱着她玩耍睡觉雪竹和我的关系很好当我睡觉时总喜欢她和我一起睡这样我感觉到很有安全感起床后和她一起玩一会儿再去做其他事有时还要吻吻她的额

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  我爱石竹花偏爱僻静的峦涧何惧贫脊的砬巅迎来料峭的春意同归初冬的霜寒有着竹子的气节颇具岩石的韧坚花虽似星火长明根却与青山永连生长在燕山从中的人自幼就常见到石竹花脑际里自然地刻印上这首小诗后来到县城里工作可它却先足于我当今石竹花已占领了大小城市遍及祖国山乡成为人们生活中美的旋律笑的乐章石竹花又名石柱子竹节花洛阳花石菊乡菊绣菊为石竹科石竹属过去野生于我国深山之中后来人工栽培于城市乡村是多年生草木花

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  说竹青山不可无绿水古木不可无藤萝野花不可无蜂蝶江南不可无竹若说梅令人洁兰令人幽菊令人淡莲令人清若说松令人傲柳令人柔枫令人豪爽梧桐令人高远那么竹便是集山川岩骨精英秀气于一身雪压冬云之际竹挺拔如常冻土之下新笋已待破土而出只说春花秋月是良辰美景殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目一夜春雨千竿新竹桃红李白柳影婆娑怎抵得住十里竹林勃勃生机一片青翠无限风光逢夏老竹新篁绿阴可人舒枝密叶清风翠微日光月影浮动其间可以立石

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  《竹影》说课稿 今天我所说的是人教版七年级下册第四单元第18课——《竹影》我将从教材教学目标教学重难点教法与学法教学过程五个方面阐述 教材分析 本单元所选全是文化艺术方面的文章通过阅读可以从中看到作家对艺术的体验和感悟由此激发学生对人生的思考和认识提高其文化素养陶冶其情操 《竹影》是一篇自读课文艺术大师丰子恺先生用充满童趣的笔触为我们展现了他小时

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  爱莲说爱廉说 五监区 温雪枫炎夏顶着烈烈的日头毫不理睬你愿意或是不愿意昂然而至偶有一缕风也夹杂着热气没有带来凉爽反而平添一丝烦躁与这热浪的对抗最终还是我败下阵来到底还是只有空调才是这夏季的常胜将军正准备关窗时楼上传来男孩童稚之声：《爱莲说》水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不

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  我爱竹林 早晨太阳把一缕缕灿烂的阳光洒向大地风中夹带着露水的气息蔚蓝的天空下有一个温暖美丽的家园竹林文武学校 我爱我的家园 我爱这里的花：那娇嫩的花瓣那纤细的花蕊那深浅镶嵌的碧绿嫩叶在微风的吹拂下翩翩起舞像一个妙龄少女穿着舞裙一般 我爱这里的草：小草悄悄地从肥沃的土地了钻出嫩芽露珠滴落在叶子上好似一颗晶莹的珍珠闪闪发光把小草点缀得更加美丽野火烧不尽春风吹又生小草那顽强的生

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  《夹竹桃》说课稿说教材:《夹竹桃》这篇课文选自苏教版第12册主题为咏物抒情的第6单元节选自季羡林先生1962年访问缅甸时所创作的经典散文《夹竹桃》这篇文章在新中国散文史上有着极其重要的地位季羡林先生也因为这篇文章而被宗璞称为夹竹桃知己原文还有对缅甸夹竹桃的描写在选作课文时被删去只保留了季羡林先生对家中两盆夹竹桃的回忆因此整篇文章显得更为凝炼这是一篇文质兼美的散文语言清新结构严谨开篇直抒胸