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    2分类:(1)单糖: (2)二糖:(3)多糖:由两个以上单糖缩合而成糖类 CH比例低耗氧少含有能量少脂肪 CH比例高耗氧多含有能量多1元素组成:请根据此化合物的结构分析并回答下列问题:(1)该化合物有( )个氨基( ) 和( )个羧基( )(2) 该化合物由( )个氨基酸 失去( )个水分子形成的(3)

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    1.细胞的分子组成具体内容标准目标概述蛋白质的结构和功能知识性目标的理解水平简述核酸的结构和功能知识性目标的了解水平概述糖类的种类和作用知识性目标的理解水平举例说出脂质的种类和作用知识性目标的了解水平说明生物大分子以碳链为骨架知识性目标的理解水平说出水和无机盐的作用知识性目标的了解水平2.细胞的结构具体内容标准目标分析细胞学说建立的过程知识性目标的应用水平使用显微镜观察多种多样的细胞技能性目

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    专题一组成细胞的分子1.下列有关实验试剂现象及用途的叙述正确的是A.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定B.甲基绿使DNA染成绿色与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布C.无水乙醇能溶解叶绿体中的色素可作层析液用于叶绿体中色素的分离D.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀适用于西瓜汁成分的鉴定2.如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图下列说法正确的是A.

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第1讲 细胞的分子组成(第一课时)【考试说明要求】 2.原核细胞和真核细胞 B级 3.蛋白质核酸的结构和功能 B级 1.细胞学说的建立过程 A级活动一掌握高倍显微镜的使用 【典题引路】11.物镜镜筒长度与放大倍数成正比 目镜镜筒长度与放大倍数成反比2.低倍镜视野明亮通过的光多(1)甲:转动粗准焦螺旋 乙:调

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    (三)教学目标 本节课我会以指导学生进行探究性学习与合作学习相结合的方式展开教学当然根据此次教学内容还采用了讨论法归纳总结法习题训练等多样化的教学方式进行教学 12O甲携来一本亮色书小组游戏:19氨基酸种类不同构成生物体如结构蛋白催化作用如酶运输作用如载体蛋白调节作用如胰岛素生长激素免疫功能如免疫球蛋白抗体小结通式:

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    专题卷(一)走进细胞及细胞的物质基础选择题(共20个小题每小题3分共60分每小题只有一个最佳选项)1.(2011·保定市一模)下列关于细胞中的元素或化合物的叙述中错误的是选项元素(或化合物)相关叙述A氧元素被18O标记的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O最可能来自氨基酸的羧基B碳元素给绿色植物提供14CO2光照下14C在叶绿体中的移动方向是14C02 14C3

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    1细胞中的最基本元素是什么为什么细胞中的基本元素是什么细胞中的主要元素是什么2沙漠中的仙人掌含量最多的化合物是什么肥胖的人含量最多的化合物和含量最多的有机物是什么3小麦大豆和油菜种子富含的化合物分别是什么4填表比较水和无机盐存在形式和生理作用存在形式生理作用水无机盐5归纳细胞中需要水作反应物的代谢和产生水的代谢水为反应物的一些代谢产生水的一些代谢6常见无机盐形成的复杂化合物NO3-PO4-Mg2S

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