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  1．3诱导公式（一）教学目标（一）知识与技能目标⑴理解正弦余弦的诱导公式．⑵培养学生化归转化的能力．（二）过程与能力目标（1）能运用公式一二三的推导公式四五．（2）掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值化简以及简单三角恒等式的证明．（三）情感与态度目标通过公式四五的探究培养学生思维的严密性与科学性等思维品质以及孜孜以求的探索精神等良好的个性品质．教学重点掌握诱导公式四五的推导能观察分析公式的特点

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  第5课时　诱导公式(一)1通过终边对称的关系结合三角函数的定义掌握π+α,-α,π-α等诱导公式2能熟练运用诱导公式进行化简与求值3理解和掌握公式的内涵及结构特征,体验和理解从特殊到一般的归纳推理思维方式4通过练习基础训练题组和能力训练题组,提高分析问题和解决问题的实践能力给出一组角:30°,210°,-30°,150°,画出它们的终边,你能发现什么规律再给出一组角:50°,230°,-50°