倍数和因数练习题一填空(12分)(1)三个连续奇数的和是45这三个奇数分别是( )( )和( )(2)100以内最大的质数与最小的合数的和是( )差是( )(3)是42的因数又是7的倍数这些数有( )( )( )( )(4)67至少要加上( )就是3的倍数(5)两个质数和为18积是65这两个质数是( )和(
倍数和因数一填空(12分)(1)三个连续奇数的和是45这三个奇数分别是( )( )和( )(2)100以内最大的质数与最小的合数的和是( )差是( )(3)是42的因数又是7的倍数这些数有( )( )( )( )(4)67至少要加上( )就是3的倍数(5)两个质数和为18积是65这两个质数是( )和( )
五年级因数和倍数练习题一填空(多个空时按从小到大顺序填写) 1请你从小到大写出6个连续的8的倍数( )( )( )( )( )( ) 26和8的公因数是( )( ) 39的因数有( )18的因数有( )9和18的公因数有( )9和18的最大公因数是( ) 48与9的最大公因数是( )最小公
因 数 和 倍 数 什么是因数 一整数被另一整数整除后者即是前者的因数如:8÷4=2我们就说4是8的因数2也是8的因数或者2×4=8. 2和4都是8的因数什么是倍数两个非0的自然数相乘所得的积就是这两个自然数的倍数如:3×4=12 12是3和4 的倍数习题一:填空1. 一个数的因数的个数是( )一个数的最小因数是( )最
倍数和因数教学方案 简要提示: 本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第70—72页倍数和因数的认识本课虽是传统教学内容但新教材重建了知识体系依据学生熟悉的乘法算式中积与乘数的关系引导学生认识倍数和因数从而大大降低了学习难度本课教材分两段编排:第一段认识倍数和因数第二段找一个数的倍数或因数的方法前者是形成概念后者是应用概念要求学生通过本课学习能在1—100
《因数和倍数》练习题1班级______________________等级___________一判断题1任何自然数它的最大因数和最小倍数都是它本身. (?? )2一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )3因为÷=2所以是倍数. ( )4一个数的因数的个数是有限的一个数的倍数的个数是无限的. ( ) 55是因数10是倍数. ( )636的全部因数是2346912
因数和倍数练习题1练一练:求下面数的最大公约数 (3)7和63 (4)1216182在1518253019100中2的倍数有( )5的倍数有( )3的倍数有( )既是25的倍数有( )同时是235的倍数有( )4比6小的自然数中其中2是( )的因数又是( )的倍数5同时是2和5倍数的数最小两位数是( )最大两位
编号:05 钢城小学五年级因数和倍数数练习题一认真填空(1)看到85=40这个算式我想说两句话( )和( )是40的因数( )也是40的因数( )既是5和8的倍数也是40的倍数(2)36的因数有( )个其中最小的因数是( )最大的因数是( )(3)一个数的因数的个数是( )其中最小的是( )最大的是( )(4)一个数的倍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级个位上是( )的数既是2的倍数也是5的 倍数11的因数有( )个8的因数有( ) 6的倍数中最小倍数是( )100以内最大的倍数是( )28的因数中最大的一位数是( )20的所有因数有( )10的所有因数之积是( )50以内7的倍数有(
四年级数学下册因数与倍数练习题(二)?? ?? ? 一判断题(? ? )1任何自然数它的最大因数和最小倍数都是它本身(? ? )2一个数的倍数一定大于这个数的因数(? ? )3个位上是0的数都是2和5的倍数(? ? )4一个数的因数的个数是有限的一个数的倍数的个数是无限的(? ? )55是因数10是倍数(? ? )636的全部因数是2346912和18共有7个(? ? )7因为
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