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    第三课:向日葵初中一年级上册课时:2课时(课时分配:第一课活动一相关内容第二课时活动二相关内容)教材版本:湖南美术出版课型:造型与表现教材分析:内容:以向日葵为题材向色彩大师凡高学习色彩知识:色调色彩的冷暖对比补色对比等技能:笔触体验用色彩和笔触表达自己对生活的感受地位:学生在小学已具备了一定相关知识的基础本课内容旨在加深对色彩知识的理解提高色彩审美感受教学中应注意要引导学生温故而知新教学目标:情

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    学校:陈家中学 :杨涓 《向日葵》说课稿 我今天说课的题目是《向日葵》下面我将从教材教法与学法教学过程和板书等4个方面对本课进行分析说明一教材: 《向日葵》是湖南美术出版社初中美术七年级第3课本课是以色彩与情感为主要取向的课程以色彩表现为本课的教学内容引导学生观察身边熟悉的事物进行发散思维激发学生的想象力创造力和表达能力让学生在自主探究的学习中了解色彩的象征意义和

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