小学六年级语文园地八教学目标: 1.引导学生发现新的识字方法,培养学生的识字兴趣,激发学生主动思维、大胆想象的能力。 2.区别同音字、形近字,加深对字义的理解。 3.能正确、流利地朗读短文,鼓励孩子的发明创新。 4.培养学生借图画看懂故事,并能有条理地表达出来。 5.能根据情境想出解决问题的好办法。 教学重点、难点: 进行口语交际,培养孩子的口头表达能力。 教具准备
六年级语文园地二 第一课时教学目标:1引导学生自主识字初步发现汉字的结构特点进一步感悟汉字的形体结构美激发主动识字的兴趣2学会真诚地关心人帮助人懂得乐于助人是一种美好的品德3初步养成分析归纳的能力教学过程:▲ 我的发现1这儿有三组字(出示这HYPERLINK 三组字)请你仔细观察:每组字各有什么特点(第一组是上下结构的字第二组是左
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式语文园地八我的发现 那么多星星你是数不清的 那么多星星你怎么能数得清呢那么多星星你
课时教学设计第 周 第 课时 授课时间: 2012年 月 日课题口语交际课型新授第一课时教学目标1探究小兔运南瓜的方法讨论评选出最好的方法2完整清楚地讲述《小兔运南瓜》的故事3增强表达的自信心建立积极乐观向上的健康心理教学重点引导学生说出小白兔运南瓜的办法能正确清楚地表达自己的意思引导学生说出小白兔运南瓜的办法能正确清楚地表
田镇崔张小学 语文 课时备课用纸 授课时间: 年 月 日教学内容课 题语文园地六年级三年级 备课人李凤娥教学目标写童话故事引导学生在读读认认背背中发现反义词现象积累语言通过连连认认的方法认识生字读成语故事联系本组教材的专题使学生懂得用发展变化的眼光去看待事物处理问题 教学重点写童话故事
人教版义务教育实验教科书二年级上册月心力厂愁工角止羽户月石贝分饣犭豆几青斗宀辶米奇贝都我也会说这样 的词组遇到这些情况你是怎么想的又该怎么做呢再见小朋友们
《自己去吧》教学内容:识字初读课文整体感知写字教学目标:1认识12个生字会写2个字????????? 2正确流利地朗读课文了解课文大意????????? 3初步感知 课文内容教学重点:认识12个生字朗读课文写好2个生字教学准备:生字卡片小鸭小鹰图教学流程:一谈话激趣揭题识字1孩子们今天老师给你们带来了两位朋友想认识它们吗2出示小鸭小鹰图片快快向它们问好吧3今天它们两位要带着我们一起去学习一个
备课时间:12月5日16.《小松鼠找花生》教学要求 1.认识找生等12个生字会写生里果3个字认识2个偏旁夕母2.正确流利有感情地朗读课文能根据课文内容续编故事3.知道花生在地下结果这一特性激发学生观察植物的兴趣 ?教学重难点 1.识字写字朗读感悟知道花生结果的特点2.指导学生根据课文内容续编故事 教学准备1.花生实物电脑多媒体课件视频展示台2.要求学生注意观察树上地里植物开花结果的情形 教学时数
苹果雪花小草日日夜夜小小一本书一天看一面看完这本书大家过新年熊猫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级感谢和安慰口语交际人教新课标四年级语文上册第六单元 口语交际要求 1.说话清楚条理明白 2.抓住重点用心倾听 3.用普通话声音洪亮 4.表情自然姿态大方 5.态度真诚真心实意
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