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  敬畏生命敬畏责任敬畏制度大讨论体会心得我于2013年6月15日组织开展了以敬畏生命敬畏责任敬畏制度为主题的大讨论作为盛元煤业安全副总通过大家的讨论结合自身情况通过学习现将心得体会总结如下： 1敬畏生命每一个人的生命只有一次而危及生命的安全因素安全隐患比较多从井下现场到地面生活大到瓦斯爆炸各类事故小到一个不起眼的螺丝钉都可以让人伤筋断骨或与世隔绝可以说生命无时无刻都在面临着考验而保持一颗

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  敬畏自然教学目标：知识与能力积累词语掌握蓬蒿咫尺狼藉呐喊等词的词义学习运用自不量力相形见拙精巧绝伦美味佳肴等成语理解对环境的忧患与思考理解敬畏自然的含义整体把握文意理解本文的主旨逐步培养阅读科学文艺作品的兴趣过程与方法情景教学法 利用多媒体教学手段播放有关人类征服自然的图片画面激发学生的阅读兴趣﹙2﹚设疑激趣法﹙3﹚讨论点拨法情感态度与价值观培养科学理性精神和人文关怀精神正确认识人与自

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  敬畏生命教师工作是一种用生命去影响生命的过程要求教师必须用情感去教育学生只有用生命的意识去影响学生看待教育对象才能促使教师迸发出对学生爱的火花构筑一种新的和谐的师生关系我们虽然在教育学生实际上也是再教育自己如何对待人类这个严肃的话题如何走好人生的每一步 语文教育应让学生从认识生命珍惜生命入手进而让学生尊重敬畏生命同时要让学生在此过程中真正地享受生命体验生命即使在逆境中也要积极进取顽

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  敬畏自然 严春友【教学目标】(一)知识目标1．理解本文中的观点2．通过诵读学习语言3．研究本文中反问句理解其语气强烈的作用(二)能力目标1．理清文章思路理解本文中的观点锻炼学生思维能力2．课前预习查字典疏通字词培养学生的自学能力(三)情感价值目标了解人与自然和谐统一的道理增进学生对自然的认识树立环保意识【教学重点】1辨证认识人与自然的关系看

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  敬 畏 生 命 奶奶好不容易来了我家家里人本打算在家里做一顿丰盛的晚餐来招待奶奶在大家的建议下一致通过要买一条鱼这条鱼的生命力让我对它肃然起敬 我们来到了海鲜市场在路过一个鱼摊时一只鲶鱼突然从鱼缸里跃了出来蹦到了我的身上在地上不停的挣扎我吓了一跳出于惊恐大喊了一声它一身乌黑全身光溜溜的前端有两根胡须或许是带着几分好奇我们就把这个冒失鬼买回了家 后来接到消息今晚的家庭聚会取消了改在了饭店

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  《敬畏自然》 教学设计课题敬畏自然（阅读教学课）1课时教材分析本文是对大自然人在宇宙中的地位人和自然关系的重新认识与思考对长期支配人们的一些观念进行质疑并提出了敬畏自然的命题强调敬畏宇宙敬畏自然就是敬畏我们自己在有浓郁的抒情成分和感情色彩的语言载体上作了论述极富意韵和文学色彩学情分析人与自然的关系问题是一个大课题学生已经具备一定的环保知识本设计旨在把抽象的理论具像化结合现实生活来理解文本以此来

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  敬畏自然·课后练习?基础题一语言的积累与运用1．给下列加粗字注音咫尺( ) 鲲鹏( ) 斥鴳( ) 蓬篙( )2．给下列形近字组词3．解释加粗词(1)然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢陷阱：__________________________(2)他们看我们也许就像我们看蚂蚁一般即便我们中间的那些伟大人物在他们看来也不过尔尔尔尔：_______