单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识它们都是圆锥体简称圆锥生活中你还发现哪些圆锥形状的物体顶点底面侧面高顶点底面侧面高底面顶点底面侧面高圆锥的侧面是一个曲面底面是一个圆侧面底面顶点底面侧面高圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高hOrh高顶点底面侧面高测量圆锥的高智慧城堡加油啊①圆锥的侧面是一个曲面( )×②圆柱的侧面展开是长方形圆锥的侧面展开也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识人教新课标六年级数学下册教学目标1.通过观察讨论和动手操作使同学们认识圆锥掌握圆锥的特征学会测量圆锥的高2.让同学们通过观察动手操作学会认圆锥3.培养同学们的自我探究和创新精神 认真看课本23--24页内容要求:1认识圆锥它由几部分组成并知道它各部分的名称及特征2什么是圆锥的高如何测量出它的高 3按照附页2的图样同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识人教新课标六年级数学下册教学目标1.通过观察讨论和动手操作使同学们认识圆锥掌握圆锥的特征学会测量圆锥的高2.让同学们通过观察动手操作学会认圆锥3.培养同学们的自我探究和创新精神 认真看课本23--24页内容要求:1认识圆锥它由几部分组成并知道它各部分的名称及特征2什么是圆锥的高如何测量出它的高 3按照附页2的图样同
圆锥的组成h两个完全一样的圆×说一说下面哪些是圆锥为什么3厘米3厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作圆柱和圆锥的认识底面底面1.圆柱是由几个面围成的2.用手平摸上下两个面有什么特点 上下两个面的面积大小有什么关系 你怎么知道的3.用双手摸侧面滚一滚发现什么4.你还发现了什么仔细观察圆柱你发现了什么 圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面圆柱两个地面之间的距离叫做圆柱的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的认识六年级数学组2010年3月8日长方形正方形三角形圆平面图形:立体图形:长方体正方体球1圆柱是由几个面围成的2用手平摸上下两个面有什么特点 上下两个面的面积大小有什么关系 你怎么知道的3用双手摸侧面滚一滚发现什么4你还发现了什么谁能借助实物画出圆柱圆柱的底面侧面高圆柱的两个圆面叫做底面曲面叫做侧面两底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆柱和圆锥(1)上面哪些物体的形状是圆柱体(2)你还能举出其他例子吗生活中的圆柱 仔细观察圆柱它有什么特点圆柱的高 长 深 厚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形正方形三角形圆平面图形:立体图形:长方体正方体球你能说出下列图形的名称吗圆柱圆锥圆柱和圆锥的认识1 一个圆柱底面的直径是0.5米高是1.8米求它的侧面积(得数保留两位小数) 基本练习:3.14×0.5×1.8 = 1.57×1.8 ≈ 2.83(平方米)答:它的侧面积约是2.83平方米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的认识一填空题:1.圆柱的上下两个面叫做圆柱的( )它们是( )围成圆柱的曲面叫做圆柱的( )圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的( )圆柱的高有( )条且都( )底面两个一样大的圆侧面高无数相等2.圆锥的底面是一个( )圆
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