相关文档

• 让农村小学的英语课堂“快乐”起来.doc

  #

• 让课堂快乐起来.doc

  让快乐起来（和谐 快乐起航）孩子的天性都是好玩爱动的快乐的感受是更好地学习的情感基础在上我们发现当学生喜欢某种活动时他们便会全情投入还会获得最高的学习效率和最好的学习效果因此在教学中就必须为孩子创设快乐的学习环境激发浓厚的学习兴趣以兴趣促进学生乐学达到学习目的从而提高教学效率 快乐教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题近年来也有丰硕的研究成果见诸报刊随着新课改的不断深入

• 让语文课堂快乐起来.doc

  让语文快乐起来语文即语言文字语文教学就是学习我们自己的语言让学生为今后的语言交流服务一个呀呀学业语的小孩对语言是好奇的因此他乐于模仿乐于学习而今我们的农村的语文却还是死气沉沉即使有一两堂课偶变花样也末能摆脱原有的窠臼没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望应该让我们的活跃起来让我们的学生快乐的心情去接受每一堂课首先教师要创设情境让学生进入语文学习中比如讲《桂林山水》先播

• 让数学课堂快乐起来.doc

  让数学快乐起来在新课程实施下的理念中要让每一位学生都成为教师的对象这种更需要的是要求我们教师必须用心施教关爱学生的情绪和情感体验既让学生学到规定的数学知识又让学生在精神满足的基础上发展个性让孩子在轻松愉快中学习一营造气氛让孩子感受快乐1建立民主平等和谐的师生关系使学生放胆交流敢于创新新课程标准认为：数学教学是师生交往互动与共同发展的过程教师是气氛的调节者在教学中为了营

• 浅谈如何让英语课堂快乐起来.doc

  #

• 题目让数学课堂快乐起来.doc

  题目：让数学快乐起来 ：刘瑞芹 单位：河口区实验学校 ：0546—3651500让数学快乐起来有人曾做过调查20的人提起数学就感觉枯燥乏味究其原因关键在于我们的数学教学现代教学理论与数学实践都告诉我们教学效果的优劣是由学生在教学中的参与程度来决定的积极主动地参与是知识内化的必要条件因此让学生积极主动的参与教学就要走进学生的情感世界奏出和谐的情感旋

• 让小学英语课堂活起来.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 让小学英语活起来 在小学英语教学中激发和保持学生的学习兴趣至关重要托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣 目前小学英语存在这样一种状况：学生的学习兴趣已被激发但随着高年级知识容量的

• 让小学英语课堂活起来.doc

  让小学英语活起来在新课程标准下的小学英语教学中教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣应该把握良机渲染英语气氛引发学生的兴趣和求知欲兴趣是学生最好的老师三四年级的小学生他们刚接触英语不久对英语有着新鲜感和神秘感教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣使学生主动参与学习使他们带着带着强烈的求知欲浓厚的兴趣高昂的积极性饱满的热情参与学习这就要求我们的英语活起来这样利于激发学生学习

• 让英语阅读快乐起来.doc

  让阅读真的快乐起来内容摘要：英语阅读在初中阶段的要求随着社会的发展也日益提高不单单是能够读完会做题还要求能过通过阅读习得一些英语语言方面的能力在科技发达的现在社会能够阅读英语书籍报刊杂志并获得信息也是英语阅读能力的标志无论是近观还是远瞻让学生们在初中阶段摒弃以做题为目标从而快乐自由的去阅读是我们要去思考和解决的问题关键词：初中阶段 快乐阅读 探索快乐阅读方式方法随着科技发展的日新月异对社会各个层面

• 让作文课堂变得快乐起来.doc

  #