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有二
用绝对值的几何意义解题大家知道a的几何意义是:数轴上表示a的点到原点的距离a-b的几何意义是:数轴上表示数ab的两点的距离.对于某些问题用绝对值的几何意义来解直观简捷事半功倍.?一求代数式的最值???? 例1 已知a是有理数 a-2007 a-2008的最小值是________..?解:由绝对值的几何意义知 a-2007 a-2008表示数轴上的一点到表示数2007和2008两点的距离的和要使和最
用绝对值的几何意义解题湖北省黄石市下陆中学 刘加禄大家知道a的几何意义是:数轴上表示a的点到原点的距离a-b的几何意义是:数轴上表示数ab的两点的距离.对于某些问题用绝对值的几何意义来解直观简捷事半功倍.?一求代数式的最值?????例1?已知a是有理数 a-2007 a-2008的最小值是________..?解:由绝对值的几何意义知 a-2007 a-2008表示数轴上的一点到表示数2007和2
绝对值的几何意义------距离1同学们都知道5-(-2)表示5与-2之差的绝对值实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离试探索:(1)求5-(-2)=______(2)找出所有符合条件的整数x使得x5x-2=7这样的整数是_____(3)由以上探索猜想对于任何有理数xx-3x-6是否有最小值如果有写出最小值如果没有说明理由观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与3与5与
2012年·秋季班初一数学·第2讲·学生版 page 5 of NUMS 5 第二讲绝对值化简及几何意义中考要求内容基本要求略高要求较高要求绝对值借助数轴理解绝对值的意义,会求实数的绝对值会利用绝对值的知识解决简单的化简问题知识点睛绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离数的绝对值记作绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它
绝对值的意义及应用绝对值是初中代数中的一个重要概念应用较为广泛.在解与绝对值有关的问题时首先必须弄清绝对值的意义和性质对于数x而言它的绝对值表示为:x.一. 绝对值的实质:正实数与零的绝对值是其自身负实数的绝对值是它的相反数即也就是说x表示数轴上坐标为x的点与原点的距离总之任何实数的绝对值是一个非负数即x≥0请牢牢记住这一点 二. 绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距
教案标题绝对值的代数意义及化简教师许琴学生王萧学科数学适用年级初三适用范围全国学习目标1. 借助数轴理解绝对值的意义会求有理数的绝对值2.会利用绝对值的知识解决简单的化简问题知识点绝对值非负数的性质:绝对值重难点利用绝对值的代数意义进行化简求值 知识点整合绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离.数的绝对值记作.绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝
绝对值知识要点1.一般地数轴上表示数a的点与原点的距离叫数a的绝对值记作a.2.(1)一个正数的绝对值是它本身 (2)零的绝对值是零(3)一个负数的绝对值是它的相反数.上述式子可以表示为:(1)当a是正数时 a=____(2)当a=0时 a=____(3)当a是负数时 a=____3.(1)非负性:不论有理数a取何值它的绝对值总是正数或0(通常也称非负数).即对任意有理数a总有 (2
实数的几何意义回忆…直角坐标系中的点Z(ab)(数)A解:∵复数z=(m2m-6)(m2m-2)i在复平面内所对应的点是(m2m-6m2m-2)一一对应复数的几何形式y–5O3一一对应一一对应z=abi解:5x–3y复数z1-z2 =(a-c)( b-d) i(3)z-1复数减法的几何意义的运用Zy无轨迹z1正方形 练习2:复数z1z2分别对应复平面内的点M1M2且 z2 z1= z2- z
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