11 教学常规在体育教学中灵活运用的研究曲 正一课题的提出 在新课程理念之下培养学生建立相应的科学的良好的学习常规首当其冲成了教学最基本的要件我们必须从教师自身抓起加强体育课常规建设认真做好准备工作言传身教以身作则培养师生感情中做好及时合理的评价 二课题的设计 1研究主题的内o我们确立体育常规的内o:在体育课上教师和学生都要遵守的行为规范体育教学常规也是符合学校的有关教
12哨子在体育教学中运用的研究刘新宇 1.对哨子的认识. 哨子的种类哨子的种类多种多样不同的划分标准其种类也不相同:按哨子有无核分为有核哨无核哨按哨音所包含的单音数目分为单音哨双音哨和三音哨按哨子的制做材料分为金属哨塑料哨和焦木哨还可以按哨子的样式等分类. 哨子的吹法吹口哨时用牙齿嵌住口哨 闭口 利用舌尖的技巧和手对出气口的调节 使哨音发出各种变化譬如在范围广的场合集合队伍时 需吸足气突然发
在教学中灵活运用多媒体教学【内容摘要】 根据小学生的年龄特点和认知规律在小学教学中利用形象的直观教具和多媒体课件进行教学可以使教学更有趣味性能够激发学生的学习兴趣让学生在探索新知识的过程中以小组合作的形式认识发现知识的形成规律从而体验学习成功的乐趣是目前教学成功的典范 在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速高效地获取知识发展思维形成能力但有 不少电教课效果欠佳其中很重要的
传统武术在中小学体育教学中的运用研究【摘要】本文通过文献法逻辑分析等研究方法并根据中小学武术教育现状和传统武术的体育功能和文化教育功能阐述了传统武术应走进中小学体育的原因并提出传统武术在中小学的发展思路研究认为在中小学开展传统武术不但可以弥补学校武术教学存在的不足而且可以弘扬中国传统文化从而保证传统武术的可持续发展【关键词】传统武术中小学体育教学运用1.前言世界卫生组织指出健康是基本人权尽
体育教学论文:迁移规律在体育课教学中的运用众所皆知体育运动项目之间的迁移规律是客观存在的如何运用这个规律来提高体育教学的效果是广大体育教师需要认真思考的问题以往很多教师只是一味的重视单个项目自身的教学与训练而忽视了各个项目之间可以加以利用的相互关系不能从全局出发合理分配各个项目之间的教学顺序与训练组合以至效果不佳本文主张科学地运用迁移规律来进行体育课的教学可以达到事半功倍的效果 一迁移的
体育游戏在中学体育教学中的运用摘要:体育游戏在中学体育教学中的运用是很重要的前人已经提出体育游戏在教学中的重要性和适应性在提高体育成绩起着重要的桥梁作用和影响进行讨论游戏起源与人类生活属于教育范畴游戏是以促进身体健康为目的以它特有的内容.情节.形式.规则及要求为特征的一种有组织的体育活动它为传统体育课注入了生活和活力本文主要对体育游戏的作用进行论述兼及体育游戏的特点及运用中注意以文献法.调查访
教育基本规律及其在教育研究中的运用 报告人:潘懋元理论联系实际——理论与实践结合既是教育工作的要求也是研究工作的要求这一要求在研究工作中体现为如下两个方面:1.理论联系实际——理论来源于实践以实证论证理论2.实际联系理论——以理论指导研究将具体经验上升到理论层面上一问题的提出教育研究要掌握充分的实证总结丰富的实践经验也要提高到理论层面上来认识 从教育经验到教育理论是一个飞跃的过程掌握教育规律运
体育游戏在体育教学中的运用邱月平 内容摘要: 随着学校体育教学改革的深入体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域本文阐述了体育游戏在体育教学中的作用和运用提出了在运用中应注意的问题为广大体育教师运用好体育游戏这一手段提供了借鉴关 键 词: 体育游戏 体育教学 运用体育 =0startpos=1sort=1keywords= 游戏是学校 =0startpos=1sort=1keywo
体育游戏在中职体育教学中的设计应用研究——以昆山花桥国际商务城中等专业学校为例课题主持人:袁诘崴一研究背景随着新《体育与健康课程标准》的全面实施学校体育要突出健康教育的思想必须全面进行健康教育努力把健康教育融入体育课程教学中通过开展各种体育活动有效地增进学生的身心健康水平促进学生健康地成长游戏是人类活动的一种特殊形式它的趣味性竞争性对中职学生有很大的吸引力在体育教学中运用游戏的方法既可以激发
浅谈网络教学在体育教学中的的运用摘要:随着计算机网络的发展在体育教学领域中出现了一种新的教学模式--网络教学它的出现尤其对传统的体育教学模式产生了深远影响本文根据网络教学的基本概念以及根据网络教学在中学体育教学中的特点和优势借鉴课程整合理论认知建构主义理论自主探究式学习方法针对中学体育课程的特点将网络引入到中学体育在体育教学中突破传统教学模式促进学生的主动学习为今后更好地利用网络教学资源
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