动点问题——相似三角形吉林省第二实验学校1. 线段的比:如果选用同一个长度单位量得两条线段ABCD的长度分别是mn那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n或写成(或a:b=c:d)那么这四条线段叫做成比例线段简称比例线段.(比例的基本性质)如果那么ad=bc 如果ad=bc(abcd都不等于0)那么2. 黄金分割:点C把线段AB分成两条线段AC和BC如果那么称线段AB被点C黄金分割点C叫
动点问题答案:1xyOB′A′A图①xyOAECDB图②(第26题图)B.如图点的坐标分别为(20)和(0)将绕点按逆时针方向旋转后得点的对应点是点点的对应点是点.(1)写出两点的坐标并求出直线的解析式(2)将沿着垂直于轴的线段折叠(点在轴上点在上点不与重合)如图使点落在轴上点的对应点为点.设点的坐标为()与重叠部分的面积为.i)试求出与之间的函数关系式(包括自变量的取值范围)ii)当为何值
中考复习中考复习 专题8中考复习 专题8课前C中考复习 专题8课前C中考复习 专题8课前B中考复习 专题8课前B中考复习 专题8课前A中考复习 专题8课前中考复习 专题8课中1 如图,下列条件中,能够单独判定△ABC∽△ACD的有( )①∠B=∠ACD ②∠ADC=∠ACB③④AC2=AD·AB A 1个B2个C 3个D 4个C中考复习 专题8课中2 如图,已知等边三角形ABC的边长为2,DE是它
思广教育个性化辅导备课教案授课时间:2011 年 月 日 时 分至 时 分备课时间:2011 年 月 日 星期: 年级:初三 课时: 课题:相似三角形与动点问题学员: 教师:教 学目 标1熟练掌握相似三角形的判定及性质会判断相似三角形2了解周长比面积比与相似比的关系3学会观察图形锻炼敏锐的空间思维能力重 点难 点相似三角形与坐标系动点问题的综合考察教学内容
因动点产生的相似三角形问题直线分别交x轴y轴于ACP是该直线在第一象限内的一点PB⊥x轴B为垂足 =9求点P的坐标设点R与点P在同一个反比例函数的图像上且点R在直线PB的右侧作RT⊥x轴T为垂足当△BTR与△AOC相似时求点R的坐标例2.已知抛物线的顶点为A(21)且经过原点O与x轴的另一个交点为B求抛物线的解析式若点C在抛物线的对称轴上点D在抛物线上且以OCDB四点为顶点的四边形为平行四边形求D
#
相似三角形培优导学案精典例题1.已知如图正方形ABCD的边长为1P是CD边的中点点Q在线段BC上设BQ是否存在这样的实数使得QCP为顶点的三角形与△ADP相似若存在求出的值若不存在请说明理由2.如图在梯形中梯形的高为.动点从点出发沿线段以每秒2个单位长度的速度向终点运动动点同时从点出发沿线段以每秒1个单位长度的速度向终点运动.设运动的时间为(秒).(1)当时求的值(2)试探究:为何值时为直角三角形
《相似三角形》导学一基础知识梳理:(一)比例线段1.第四比例项比例中项比例线段2.比例性质:(1)基本性质: (2)合比定理:(3)等比定理:3.黄金分割:如图若则点P为线段AB的黄金分割点.结论:PA=AB.(二).相似三角形:1.定义:对应角相等对应边成比例的两个三角形叫相似三角形.2.相似三角形的识别.(1)两角对应相等两三角形相似(2)两边对应成比例且夹角相等两三角形相似(3)三边
#
中国领先的中小学教育品牌1?教师寄语:孩子,加油!努力向上,即使是一小步,也是一个新高度!o(≧v≦)o~~精锐教育: \* MERGEFORMAT 7 精锐教育学科教师辅导讲义学员: 学员年级:九年级 辅导科目:数学课时数:3课题 【压轴题 第1讲】动点产生的相似三角形问题教学目标1掌握相似基本图形中的相似三角形和各种比例式;2通过观察了解因动点产生的相似三角形问题
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报