泗阳李口小学教学设计 李口小学集体备课教案教学内容9的乘法口诀设计日期主备人 马成群 二年级 上 册第课时 总 课时教 学目 标1经历编制9的乘法口诀的过程掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法2在解决简单的实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联
9的乘法口诀教学内容:人教版二年级数学上册84页例6课本练习十九的第14题学习目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程体验9的乘法口诀的来源感受数学的趣味性2.理解每句9的乘法口诀意义并初步记熟9的乘法口诀能用口诀进行简单计算3.认识9的乘法口诀的特点和规律初步会用9的乘法口诀解决简单的实际问题4.通过喜闻乐见的西游记故事使学生感受到数学无处不在使学生在愉快的氛围
9的乘法口诀教案教学内容:北师大版小学数学二年级上册第7677页教材分析:本节知识是在已经掌握28乘法口诀的基础上来学习的学生已经有了编制口诀的基础教材在口诀的引入和解决问题时设计了一些现实情境教学时要启发学生从具体情境中捕捉有用的信息提出有价值的问题并尝试解决教材在编制口诀的设计上逐步扩大了学生的探索空间从师生共同编制逐步过渡到放手让学生独立完成在编制的过程中逐步培养学生的抽象与概括能力在
9的乘法口诀教案_小学二年级数学教案 1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律. 2.初步记住9的乘法口诀会用口诀计算乘法式题培养学生的推理能力. 教学重点 掌握9的乘法口诀. 教学难点 运用9的乘法口诀计算乘法式题. 教具学具准备 1.教师准备教科书第87页例1的教学挂图(图片:例1图)有条件的可以把挂图制成投影片或准备81个小正方体. 2.把教科书
9的乘法口诀【教学目标】 1.知识与技能 (1)进一步了解乘法的含义自编9的乘法口诀掌握9的乘法口诀的规律 (2)熟记9的乘法口诀并会用9的乘法口诀求积 2.过程与方法 通过学生自主学习培养学生观察推理能力 3.情感态度与价值观 在学习过程中培养学生思维的敏捷性体验成功的喜悦【教学重点】 理解每一句9的乘法口诀的意义并会用规律来记忆9的乘法口诀【教学难点】
9的乘法口诀何大岷小学 陈海霞学习内容:人教版二年级数学上册84页例6学习目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程让学生通过自己编口诀的过程感受数学的趣味性并能运用口诀进行准确计算2.培养学生初步的知识迁移能力引导学生有目的地观察进行初步的归纳总结3.将多种记忆口诀的方法归纳总结渗透数学学习方法4.通过喜闻乐见的西游记故事使学生感受到数学无处不在使学生在愉快的氛围中学习数学知识学习重难
9的乘法口诀教学设计教学目标: 1理解9的乘法口诀的来源能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀 2能初步记住9的乘法口诀并运用口诀熟练的进行计算 3培养学生初步的迁移类推能力和分析综合的能力 重点难点: 9的乘法口诀的推导 教具准备:口算卡片此行黑板图片 教学过程: 复习出示口算卡片 生:开火车口算 探究新知 1观察情境图 看84页的主题图 师:你看到了什么你能提出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 的 乘 法 口 诀制作:李增泓西宁市南川西路小学教学目标.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律. 2.初步记住9的乘法口诀会用口诀计算乘法式题培养学生的推理能力. 教学重点 掌握9的乘法口诀. 教学难点 运用9的乘法口诀计算
《9的乘法口诀》教案第一课时教学目标:1理解9的乘法口诀的来源能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀2能初步记住9的乘法口诀并运用口诀熟练的进行计算3培养学生初步的迁移类推能力和分析综合的能力重点难点:9的乘法口诀的推导教具准备:口算卡片此行黑板图片教学过程:复习出示口算卡片生:开火车口算探究新知1观察情境图看84页的主题图师:你看到了什么你能提出什么数学问题生:小组合作提出问题(1)?有几
9的乘法口诀教案设计 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学(二年级上册)》第84页【学情与教材分析】九的乘法口诀是学生学习口决的最后阶段学生已经历了总结18乘法口诀的经验初步掌握了总结乘法口诀的方法和能力教材选用赛龙舟这中喜庆活动为背景教学选用龙舟赛这种喜庆活动为背景教学9的乘法口诀一方面使学生体会9的乘法口诀是为了解决9的连加
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