教育是促进学生个性发展的重要途径个性发展对教育提出一定要求世界观:认识观点信念与理想个性特征:需要:生存享受发展的需要兴趣:人的趋向与选择智力与能力气质与性格审美素质通过教育的个体功能来实现表现在政治经济文化等方面人力资本理论筛选理论劳动力市场划分理论社会化理论2筛选理论社会发展处于负向时教育对社会出现总体的负向功能社会发展处于正向时期教育对社会发展的功能总体上是正向的局部有负向功能教育功能直接结
教育对个体的功能本学期我们学习了教育学基础这门必修课通过近一个月的学习我了解到了教育对个体的功能主要分为1教育对个体发展的正向功能也就是教育促进个体的的个性化和社会化2教育的个体谋生和享用功能3教育对个体发展的负向功能学习这些使我这个准教师受益匪浅在此我只想结合实际谈谈教育的个体谋生和享用功能教育是通过知识经验的传递而促进人的发展的促进人的发展是教育的本质追求和直接目的所在但不是教育的唯一目的教育
教 育 学 教 案 06级教育系 曾灿 2009年4月2日 教案首页
1.个体的实践活动的具体内容是什么2.个体实践活动体系是如何划分的有几个层次内容和影响分别是什么3.个体实践活动的结论是什么共时交融人的生理活动和心理活动渗透在一切社会活动中人的一切社会活动又受到它们的支持与影响人的实践活动从综合意义上把主体与客体个体与社会人的内部世界与外部世界联系起来成为推动人本身发展的决定性因素苏联心理学家维果茨基提出定义:儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的差异
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章教育功能第一节 教育与社会的发展第二节 教育与个人的发展第一节 教育与社会的发展一教育的社会属性教育是培养人的一种特有的社会现象教育的社会属性社会制约性生产性历史性阶级性民族性二教育与社会关系的相关理论教育独立论教育万能论人力资本论筛选假设理论社会化理论劳动力市场理论
体育功能的特点第一个我们讲一讲体育功能概述首先呢我们来明确功能的含义那么在日常生活中我们经常会这样说这个东西有什么用那个东西有什么用这样做有什么用等类似的话语其实这些话里面讲的用实际上从某种意义上来说他就是指一个事物所具有的功能是说他的作用那么一些经典的词典又是如何解释功能的意思呢在《辞海》当中功能是这样表述的:功能是事物或方法所发挥的有利作用或效能那么《现代汉语规范词典》里讲:功能是事物的功用或
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 体育功能第一节 体育功能概述第二节 体育的自然质功能第三节 体育的结构质功能第四节 体育的系统质功能第一节 体育功能概述一我国对体育功能研究的简要回顾 什么是体育功能体育功能包括哪些内容这些知识已经成为现代体育工必备的常识我国体育界真正研究体育功能的历史到现在也就二十余年新中国建立后我国
教育的功能:教育对人类社会的影响(如经济政治文化个人的发展)人的发展是指:人在生命过程中所发生的一系列生理心里和社会适应的变化过程影响人的发展的因素:遗传环境教育和个体的主观能动性教育是影响人的发展的主导因素制定教育的依据:受制于不同的社会经济政治制度受制于生产力科学文化的发展水平受制于不同的价值取向优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量广义的得与失相对于智育体育美育来说的它包括了思想教育政治教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育资源库的体系结构与功能余胜泉北京师范大学现代教育技术研究所:.etc. edu:.sijiehe.net教育资源库网上教育教学资源库为学生和教师在学习与教学过程中提供所需要的素材教学软件补充材料等等它是专为学习和教学而设计的结构化的资源库其最重要的特点就是可以有很强的针对性根据资源的使用对
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