人教版新课标小学数学三年级上册可能性郑大附小 徐霞1号2号1号2号装球游戏:(1) 摸 出 的 一 定 是 红 球(3) 摸 出 的 可 能 是 红 球(2) 摸 出 的 不 可 能 是 红 球可能○不可能×一定 用相应的符号判断下面事情是否可能××○○○花一定是香的花可能是香的花不可能是香的根据国家统计局统计: 目前我国平均不到2秒钟出生1个人每分钟大约出生38人每天大约出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级徐霞客传钱谦益徐霞客(1586—1641)名弘祖字振之号霞客江苏江阴人明代地理学家旅行家和文学家他经30年考察撰成60万字的《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然描述自然的新方向他是中国和世界广泛考察喀斯特地貌的卓越先驱 观察记述了很多植物的生态品种明确提出了地形气温风速对植物分布和开花早晚的各种影响 在中国最早详细描述地热
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读大地的徐霞客徐霞客 徐霞客(1586—1641)名弘祖字振之号霞客江苏江阴人明地理学家旅行家和文学家他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然描述自然的新方向既是系统考察祖国地貌地质的地理名著又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇还是文字优美的文学佳作在国内外具有深远的影响近年视徐霞客为游圣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 巩乃斯的马(北师大版)五年级语文上册第一单元 1. 我通过初读课文能读准字音读通句子 2.我会用圈点批注等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读大地的徐霞客螺城中心小学 陈梅兰陈陈的意思有几种你能给词语选择正确的意思吗陈国有陈妇家中售陈醋陈之店口处不想打破醋逢人便陈述 ⑴安放摆设⑵叙说⑶时间久的旧的⑷姓⑸周朝国名陈大声
填 写 说 明1、本表填写时统一使用小四号、宋体 。2、护士执业证号栏中,暂不填写。3、学历情况标题中,“学习性质”栏请填写全日制、在职或自考等。4、职称聘任情况标题中,“取得方式”栏请填写评审或考取等。5、填写后请于下周二(6月19日)优盘拷贝到护理部或发送到护理部邮箱(hulibu2020@)。护理部2012614潍坊市人民医院 护 士 技 术 档 案姓 名徐爱霞性 别女出生年
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《阅读大地的徐霞客》教学设计 HYPERLINK :=81275 教学目标:1通过阅读知道徐霞客这位奇人奇在哪里知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献 2在阅读理解中体会徐霞客淡泊名利不畏艰险锲而不舍求真求实的科学研究精神激发学生探索自然奥秘的思想感情????3联系上下文和自己的积累理解卓尔不群雄心壮志先驱等词语的意思通过反复阅读领悟课题中阅读大地的含义 4继续培养
《阅读大地的徐霞客》教学设计之一 白云区穗丰小学 谢文星教学目标:基础性目标:1. 学会本课生字词※2. 通过反复阅读知道徐霞客奇在哪里领悟课题中阅读大地的含义△3.品词析句体会徐霞客淡泊名利不畏艰难锲而不舍求真求实的科学研究精神发展性目标:1.品词析句培养学生的理解能力概括能力和表达能力2.培养学生的探究意识3. 激发学生探索自然奥秘的思想感情教学过程
10单元: 我们去旅行 课题:阅读大地的徐霞客课时划分集体备课后教学目标(批注重点难点目标)教学活动设计重点环节效果反思流程做什么怎样做(自主设计)为什么做第一课时教学目标:1 学会本课生字新词理解课文内容2联系上下文和自己的积累理解卓尔不群雄心壮志先驱等词语的意思通过反复阅读领悟课题中阅读大地的含义活动一质疑导入同学们你最崇拜的人是谁出示徐霞客画像提问:你们猜猜他是谁能讲讲他的
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