单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌类型及宏观鉴赏 借景抒情诗要体会诗中情景交融的意境领会诗人写景所表现的情感把握其写作技巧和语言特色??? 咏史怀古诗要联系背景领悟情感(感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今)??? 伤春伤别诗是借对春光流逝抒发韶华易逝壮志未酬的感慨或表达对亲朋好友爱人的无限思念之情??? 羁旅行役诗是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触
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世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜(郭沫若)译 意(译文)(译文)(译文)杜 甫(译文)(译文)(译文)前:上前(译文)(译文)(译文)偷生:苟且活着(译文)(译文)上页解词翻译(译文)石壕吏(译文)(译文)(译文)到了深夜说话的声音没有了好像听到(有人)低声哭泣(译文)(译文)上页(1)歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争希望能取得最后的胜利.(2)对战争给老百姓带
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级民间疾苦笔底波澜世上疮痍诗中圣哲满眼河山大地早非唐李有一腔君国草堂犹是杜陵春草堂留后世诗圣著千秋杜甫(公元712-770)字子美诗中自称少陵野老后人称他杜少陵 他是唐代伟大的现实主义诗人他的诗篇象一面镜子广泛而深刻地反映了安史之乱前后唐代社会由
第二层 第三层 第四层 第五层第二层 第三层 第四层 第五层杜甫诗三首学习目标1.反复诵读杜甫的三首诗品味感悟三首诗歌精美的诗歌语言2.领会诗歌的丰富内涵和精美语言积累一些文言词语和诗歌的修辞方式提高对诗歌艺术的审美能力3.充分理解杜甫诗歌的思想内容感受人格的魅力培养现实民生的人文素养.第一课时赏读《望岳》《春望》预习与交流圈点课文生字词岱( )宗夫( )如何 齐鲁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜甫草堂杜甫诗三首望 岳春 望石壕吏齐鲁到今青未了题诗谁继杜陵人 -------明 莫如忠《登东郡望岳楼》 杜甫(712-770)字子美 是我国文学史上杰出的现实主义诗人后称杜少陵杜工部其诗
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简介 位于山东省中部的泰山古称东岳又称岱岳被尊为五岳之首自古有许多吟诵泰山的诗作而以杜甫的这首《望岳》最为著名因此被刻于碑碣立于山麓诵读全诗思考尽头荡胸生层云 决眦入归鸟细望泰山情由景生能够承受本诗表达了诗人怎样的思想感情被史思明援军打败唐王朝为补充兵力便在洛阳石壕吏 杜甫暮投石壕村有吏夜捉人老翁逾墙走老妇出门看吏呼一何怒妇啼一何苦听妇前致词:三男邺城戍一男附书至二男新
青年时期 《望岳》(25岁现存最早的杜诗) 此诗的那一句最能体现诗人的情感为什么小结:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜甫诗三首杜甫(公元712-770)字子美诗中自称少陵野老后人称他杜少陵他是唐代伟大的现实主义诗人他的诗篇象一面镜子广泛而深刻地反映了安史之乱前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌他的诗歌被公认为诗史他本人也被看做一带代宗师被尊称为诗圣杜甫的创作历程(一)读书和壮游时期(二)长安十年时期(三)战乱流离时期(四)漂泊西南时期这首诗是
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