相关文档

• _凡卡_第一课时和第二课时的PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 琨单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 琨单击此处编辑母版标题样式 凡卡第一课时高 琨　 契诃夫(1860-1904)俄国十九世纪批判现实主义的杰出作家他出身于小商人家庭他做过店员也当过医生后弃医从文契诃夫生活在十九世纪末期正值沙皇统治俄国最黑暗的年代整个社会动荡不安他的作品就是当时社会生活的真实写

• 凡卡第一课时.doc

  第一课时学习目标1．学会14个生字能正确读写饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕稀粥撇嘴起伏匣子冻僵逗笑窜过逮住孤儿打搅甜蜜暖炕耷拉火柴梗圣诞树黑糊糊笑眯眯孤零零等词语2．有感情地朗读课文整体把握主要内容了解凡卡悲惨的学徒生活体会他极度痛苦的心情3．揣摩课文的表达方法体会叙述信回忆穿插来写苦乐对比的表达效果体会课文结尾梦的含义学习重点理解凡卡写信的内容了解凡卡的苦难生活通过凡卡的神态动作联想了解

• 凡卡第一课时.doc

  六年级语文导学案学校： 班级： ： 小组： 课题：凡卡 课型：预习 课时：第一课时学习目标：学习本课生字词正确流利有感情的朗读课文初步掌握课文的内容重难点预见：初步掌握课文的内容学习过程：第一步：学生预习(朗读课文)我能行第二步学生合作(自学生字词我要读一读写一写)

• 15_凡卡__第一课时.doc

  15 凡卡(第一课时) 主备人：赖秀萍教学目标　　1.初读课文了解课文内容　　2.学习生字新词　　3.以信为线索给课文分段教学过程 一导入新课 二学习目标1.初读课文了解课文内容　　2.学习生字新词　　3.以信为线索给课文分段 三自学指导(一)　　1．自学生字新词(自己查字典结合上下文理解词义)　　2．弄清小说中人物之间的关系人物名字要读顺口　　3．思考下列问题初步了解课文内容　　(1)凡

• 凡卡第二课时说课稿.doc

  《凡卡》说课稿教学反思一说教材和说教学目标《凡卡》一文是小学语文人教版教材六年级下学期第四单元中的第２篇这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运揭露了当时社会制度的黑暗本文表达上的特点有两个方面一是由的叙述凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插起来互相辉映另一方面是采用对比反衬暗示的表达方法由于在第一课时中已经完成了初读感知整

• 《凡卡》第二课时教学设计之一.DOC.doc

  《凡卡》第二课时教学设计之一教学目标?：1理解课文内容了解凡卡悲惨的生活遭遇体会文中表达的思想感情2初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法3有感情地朗读课文教学重点：通过第八第十第十五自然段的理解感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦教学难点?：初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法教学准备：学生：了解契柯夫的作品及本文的写作背景教师：课文录音卡片若干板书设计?：现实：悲惨凡卡回忆：快乐教学

• 《凡卡》第二课时教学设计.doc

  《凡卡》第二课时教学设计教学目标：1通过读写结合理解课文内容了解凡卡悲惨的生活遭遇体会文中表达的思想感情　　　2初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法　　　3有感情地朗读课文　　教学内容：第二课时(课文第二部份)教学重点：通过读写结合理解感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦　　　教学难点：初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法　　教学准备：课件　一复习导入：师　同学们今天我们继续学习15课

• 《凡卡》第一课时教学反思.doc

  #

• 15《凡卡》第二课时教学设计.doc

  15.《凡卡》第二课时教学设计一教学目标：1通过反复朗诵自读自感自悟体会凡卡所遭受的非人折磨2有感情地朗读课文能结合生活实际表达自己的感受2学会质疑问难的本领养成敢于发表自己的见解的好习惯二教学重难点：了解凡卡悲惨的生活遭遇教学准备：课件图片教学时间：一课时(40分钟)五教学过程：(一)回顾导入：1出示图片问一问图片中的小男孩是谁他在干什么2通过上一节课的学习我们知道了《凡卡》一文讲述了一件

• 《凡卡》第二课时教学设计之二.DOC.doc

  《凡卡》第二课时教学设计之二教学内容：凡卡的信文内容预设目标：1：通过反复朗诵自读自感自悟体会凡卡所遭受的非人折磨2：学会质疑问难的本领养成敢于发表自己的见解以及与他人辩论的好习惯教前准备：文字投影教学过程?： 一：今天我们继续学习《凡卡》通过上一堂课的学习我们已经明白了这篇文章的结构思路《凡卡》一文是按________ ________ ________ 的顺序写的(写信前写信时写信后)二