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  科学计数法教学设计潘营中学：裴小艳一教材内容分析：本节课的主要内容是进一步感受大数再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述并能够利用科学计数法表示大数从而更好的培养学生的数感它是上一节课内容的继续又是以后学习较小的数的科学记数法的基础因此本小节的重点是科学记数法的概念难点是如何利用科学记数法表示一个较大的数二学情分析：学生的知识技能基础：在学习本课之前学生学习了有理数的乘方100万有多大等内

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