璃水彩教学设计一教学设想《玻璃水彩》旨在让孩子们体验新材料作画的乐趣根据玻璃不吸水的特性在玻璃上作画能产生许多特殊效果产生许多肌理这会让孩子们感到特别新奇因此我采用开门见山的导入法从孩子们看到的早已准备在桌子上的工具入手从他们的好奇入手抓住学生的心理特点激发学生的兴趣接下来教师作画进一步激发兴趣也给学生的尝试作画做了铺垫然后不提任何要求让学生进行第一次尝试作画接着采用向大师学习来解决技法问题
玻璃水彩教材分析:在平整的玻璃板上用水彩颜料进行水与色的趣味性点画称之为玻璃水彩.是一种探索性绘画方式与纸上水彩画不同它强调碰合效果的偶然性只要有水与色的浸润渗化交融并能产生意想不到的色彩肌理效果就行它便于学习易于掌握有趣好玩教材在编排上从欣赏画家作品进入创设了色彩美的情境教材上的水彩画《春山》是用水彩颜料加水在玻璃上适当点画之后用专门水彩画纸覆盖转印而成稍用画笔添加便成了这幅春意盎然生机勃勃的画
《新型玻璃》教学设计教学目标1.了解并掌握课文中的生字新词认识4个生字会写8个生字正确读写急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连等词语2.正确流利有感情地朗读课文理解课文内容了解五种新型玻璃的特点和用途3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用激发学生爱科学学科学的积极性和创造欲望培养学生的想象力4.领悟的表达方法并学习运用
新型玻璃教学设计教学目标 认知目标: 1学会本课生字新词能查字典并联系上下文理解词语 2了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用 能力目标: 1体会介绍玻璃的表达方法进行说话训练创新设计发展语言及创新思维 2培养学生收集拓展科学知识的意识及能力 情感目标:通过理解课文内容了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作
《新型玻璃》教学设计 学习目标 1.学习本课的生字新词 2.朗读课文通过阅读讨论理解课文内容了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用 3.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用想象自己将要创造设计的新型玻璃说清楚这种玻璃的特点和作用 课前准备 书写生字的小黑板或投影片 第二课时 重点讲读体会写法 ①老师导语引入:夜深了从一座陈列珍贵字画的博物馆里突然传来了急促的报警声警
11《新型玻璃》教学设计 教学目标:1学会本课生字新词能查字典并联系上下文理解词语 2了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用 3培养学生收集拓展科学知识的意识及能力 教学重点:了解新型玻璃的特点及作用推销玻璃进行说话训练 教学难点:能正确区分特点和作用 教学准备:1课前布置学生收集有关新型玻璃的 2多媒体课件 一.导入新课 师:同学们玻璃在我
《新型玻璃》教学设计 浙江省宁波市鄞州区钟公庙镇宋诏桥小学 张晶晶 【教学目标】 1认知目标: 能利用拼音正确通顺地朗读课文理解藕断丝连等好词能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文 2能力目标: 学习方式能从与书本文本沟通过渡到与信息网络文本沟通培养学生搜索信息和处理信息的能力 3情感目标: 通过学习课文以点带面让学生了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用从而培
《新型玻璃》教学设计教学目标认识8个生字会写其中5个生字能够正确读写急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连等词语正确流利有感情地朗读课文抓住并理解重点词汇和课文内容知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途了解当代科技在现代化建设中的作用激发学生爱科学学科性的积极性领悟说明方法并学习运用教学重点让学生学会认读写课文中的生字和词语并了解新型玻
《新型玻璃》第二课时教学设计学校:大庄小学 执教: 苏仙莉 教学目的: 1.通过个人探求和小组合作学习让学生进行归纳各种新型玻璃的特点以及了解说明方法并体会学习准确用词形象地表达的特点(重点) 2.激发学生的思维发挥他们的创新能力(难点) 3.激发学生爱科学学科学的精神 教学过程: 一.故事引新1讲述故事2导入并板书二精读课文指导学文1分组朗读课文并思考:
《新型玻璃》教学设计教学目标:认知目标:1学会本课生字新词能查字典并联系上下文理解词语2了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用能力目标:1体会介绍玻璃的表达方法进行说话训练创新设计发展语言及创新思维2培养学生收集拓展科学知识的意识及能力情感目标:通过理解课文内容了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用激发学生学科学爱科学的积极性教学重点:了解新型玻璃的特点及作用学习介绍玻璃
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