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  学困生转化工作总结湖山中心小学 周昌明一了解认识学困生学困生的产生是有着种种客观原因的所以要真正做好学困生的转化工作必须以全新的眼光观察认识每一个学困生观察他们的言行举止认识他们的心灵深处为此在本学期中我积极与学困生沟通交流与他们的家长建立良好的联系翻阅上网查询请教他人为学困生转化工作进一步奠定了理论基础准备了必要的信息二分析原因对症下药根据我上学期对本班学生的了解我发现在多名学困生当中有

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  学困生转化工作计划? 学习困难生行为偏常生等后进学生的帮教与转化是学校教育教学工作的重要内容之一针对差生我首先要想方设法调动学生的学习积极性更重要的是做好差生的转化工作在工作中我十分重视对学生一视同仁不溺爱优秀生不鄙视后进生我认为在教学过程中应采取以下措施：1利用家长让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习????2课后多和差生交谈态度要和蔼使后进生愿意接近老师经常和老师说说心里话有利

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  学困生转化工作总结 学困生是令每个教师头疼的一个人群对于这个特殊的人群每个教师不能放任自流那样只会使这些学生的成绩更困难使自己今后的工作更加难做我们只能是运用多种方法校内外齐抓并管努力转化促使其提高学习成绩一?关心热爱学困生学困生不是天生的由于学困生存在不少的缺点和错误因此经常受到老师们的批评家长的指责同学们的白眼他们往往在同学中抬不起头而他们恰恰需要的是老师的关心和家庭集体的温暖实践证明要转化学