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植物与生命新农小学 五年级学生 刘玉琳不久前我家搬入了现在的新房子刚搬完家邻居叔叔阿姨们就送来了好几盆化和几株树都摆上盆景我对爸爸说:我们家都快成植物园了摆那么多的植物干嘛呢爸爸笑着说:植物能制造良好的气氛能净化空气人和动物都离不开他们离开了他们都不能生存了人和动物离开植物后不能生存为什么人和动物离开植物后不能生存呢我将信将疑决定做几个小实验来证明这个问题星期天我从屋里抓来两只老鼠这两只可
小学生科技 t _blank 论文范文1:树干为什么是圆的在观察大自然的过程中我偶然发现树干的形态都近似圆的——空圆锥状树干为什么是圆锥状的圆锥状树干有哪些好处为了探索这些问题我进行了更深入的观察分析研究在辅导老师的帮助下我查阅了有关了解到植物的茎有支持植物体运输水分和其他养分的作用树木的茎主要由维管束构成茎的支持作用主要由木质部木纤维承担虽然木本植物的茎会逐年加粗但是在一定时间范围内
小学生科技小论文格式科技小论文是学生科学研究的总结它包括以下内容: 1论文题目:题目要与研究的内容相一致不能文不对题题目要求简洁新颖吸引读者如《为什么咸蛋黄会出油》明了吸引读者研究的题目不能太大不然无从下手 2引言:是论文的开场白简单说明进行该研究的目的或是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因 3材料和研究方法:要写清考察和观察对象实验的材料及材料来源采用什么研究方法以及具体研究步骤使用了哪些
小学生科技500字小论文范文创新是一个民族的灵魂一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林有人说小学生能有自已的发现吗当然有只要是通过自已的眼睛自已的双手经过自已的思考而找到的一个答案一个解释一个推理的论证都是属于你自已的发现不管其中你是否曾经问过老师查过请教过别人只要它已经转化为你自已的认识你自已的智慧你自已的方法都属于你的发现许多事物都需要我们去观察去发现去认识去尝试我们只要用心很多事情
中学生科技小论文 为什么磁铁接近录音机回有杂音每天晚上我都会打开录音机听听英语单词这周星期三我书包放在桌子上照常打开录音机听英语单词录音机发出的不是清脆悦耳的声音而是沙哑难听的声音于是我让爸爸查找录音机是否有问题奇怪的是录音并没有毛病磁带也没有问题呀难不成是我耳朵有问题不不会的那一定是录音机的问题但为什么录音机会有杂音以前不是好好的吗为什么偏偏是这
中学生科技小论文 孟玉凤地沟油摇身变肥皂脏兮兮的地沟油能变身漂亮的肥皂吗很多人都觉得不可能我却说当然可以研究原因学校里常常呼吁我们不要吃油炸食品因为使用的油是地沟油听说地沟油吃多了是会生病的我倒想看看地沟油到底是什么它是不是百害而无一利呢研究过程1什么是地沟油我先来到油炸食品的摊前通过观察我发现锅里的油颜色黑黑的而且很稀接着我又回到家里观察家里的食用油哇完全不一样食用油是黄色的而且黏糊糊的我问了爸
小学生科技创新小论文 崔家小学五年级 张培鑫妈妈曾给我出过这样一个谜语:南阳诸葛亮稳坐中军帐排下八卦阵单捉飞来将这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西难道它不吃死的东西吗这引起了我的兴趣我做了实验 我从墙角处捉来一只小蜘蛛把它放进一个盒子里(四周扎有小洞上面盖有玻璃便于观察)没等蜘蛛织网我又捡来一只死的小虫一只死苍蝇放在蜘蛛的前面蜘蛛置之不理随
小学科学教学中如何培养探究能力 HYPERLINK :.studa.netgongxue 科学可以使 HYPERLINK :.studa.netjiaoyu 教育进入美好的境界让探索的欲望和好奇心伴随生命的始终小学的科学教学为培养探究能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会因此在教学过程中不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识更重要的是要培养他们敢于
走进科学课程 开展科学探究福建惠安紫山中心小学 王玉芬一科学探究过程中要明确教师学生间的分工与合作通过教学实践我发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作学生与学生之间也需要有明确的分工与合作我认为教师和学生在科学探究中都应该有很强的主体意识并充分发挥其主体作用才能使教学工作达到满意的效果在整个教与学的过程中教师是组织引导的主体学生是探究学习的主体作为教师必须明确教师与学生在上的
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