相关文档

• 写字教学中存在的问题和策略.doc

  写字教学中存在的问题和策略 发布者：黄苑峰 发布时间： 2011-12-14 9:29:05 ??????? 字体潦草?　?? 学生写的字字体潦草究其原因是缺乏写字兴趣　科学研究表明：浓厚的兴趣是人才成长的重要心理条件之一笔者在写字教学实践中在分析学生作业以及心理特点时发现学生在写字兴趣方面存在着一定程度的个体差异首先表现在兴趣的稳定性方面有的学生对写字只有暂时的兴趣缺乏持之以恒的精神有的则具有稳

• 小学语文写字教学技能与策略我觉得写字教学中存在.doc

  通过学习小学语文写字教学技能与策略我觉得写字教学中存在的问题有：教师往往把主要精力用在对字音字形的机械记忆上忽视了对字义的理解还有的老师为了让学生牢固记忆加大了书写的力度让学生在反复的书写中提高书写的正确率减少错别字 尽管教师们采用了诸多方法也有一定的效果但是学生到了小学六年级毕业依然存在着错别字问题语言积累少语言表达能力较弱等等问题学生为了完成作业任务而被动学习学习缺乏主动性

• 浅谈当前小学写字教学存在的问题与对策.doc

  浅谈当前小学写字教学存在的问题与对策对于初识字的小学生来说学会写字认字是相当重要的但是在现阶段的小学生中存在着以下几个问题：问题一：学生缺乏写字兴趣科学研究表明：浓厚的兴趣是人才成长的重要心理条件之一笔者在写字教学实践中在分析学生作业以及心理特点时发现学生在写字兴趣方面存在着一定程度的个体差异首先表现在兴趣的稳定性方面有的学生对写字只有暂时的兴趣缺乏持之以恒的精神有的则具有稳定的兴趣一旦对写

• 初中英语写作存在的问题及应对策略.doc

  初中英语写作存在的问题及应对策略初中英语教学大纲二级教学目标对写有明确的要求所以写是听说读写四项语言技能的重要组成部分之一更是语言能力的重要表现形式在多年的教学实践中我一直在探索初中英语的写作问题写作是英语教学中比较薄弱的环节写作教学在英语整体教学中重视程度不够不像基础教学那么系统扎实没有形成完整的有效的写作教学模式所以教师每次布置写作文学生就会出现厌烦不愿意接受的表情导致教师一批改作文就头痛的现

• 存在性问题的解题策略.doc

  1已知抛物线与x轴交于AB两点与y轴交于点C．是否存在实数a使得△ABC为直角三角形．若存在请求出a的值若不存在请说明理由．2已知抛物线y－x2mx－m2. （1）若抛物线与x轴的两个交点AB分别在原点的两侧并且AB试求m的值（2）设C为抛物线与y轴的交点若抛物线上存在关于原点对称的两点MN并且 △MNC的面积等于27试求m的值.3已知：抛物线与x轴的一个交点为A（－10）．　（1）求抛物线与

• 小学英语教学存在的问题及策略.doc

  小学英语教学存在的问题及策略 ???????? 新一轮课程改革的进行,进一步推动了小学英语教学,教师的教学理念、教学行为在发生着深刻的变化。小学开设英语课程逐渐被人们所接受，但作为一个工作在一线的小学英语教师，我对小学英语教学有自己的认识，并从以下几方面进行了反思： 问题１：认识不到位，英语学科地位不高。 尽管小学开设英语课程已开始被人们接受，但由于家长对新课程改革不了解，对《英

• 学生写作中存在的问题与对策.doc

  学生写作中存在的问题与对策作文教学是语文教学的重要环节由于各种因素的影响学生的作文中出现的问题也很复杂下面是我在农村小学语文教学实践中发现学生作文常出现的问题以及我的对策??????? 一思路不开阔缺乏观察生活的能力??? ??农村的小学生由于生活水平的限制生活圈子的局限性使我们的小学生在生活中抬头见的是山低头见的也是山再加上农村文化生活的缺乏使他们见闻短少农村单调的生活也使他们对自己的生活

• 小学应用题教学中存在的问题及改进策略.doc

  小学数学应用题教学中存在的问题及改进措施01－128－235 张菲菲摘要：在现在的各种数学考试当中应用题基本上可以占到25至35的比例对学生的成绩有着非常大的影响但是我从教接近两年的经历却让我发现了一个让人吃惊的事实那就是现在的小学应用题教学当中存在着很多的问题影响学生的成绩的同时也给小学的数学老师造成了很大的困扰关键词：小学 数学 应用题 问题 改进导论：在现在的各种数学考试当中应用题

• 数学教学中存在的突出问题及解决策略.doc

  数学教学中存在的突出问题及解决策略　　一教师层面存在的几个问题　　1.情境创设偏离教学内容牵强附会只注重趣味而不注重数学味有些甚至离题太远不切实际教学情境创设应有度不要生捏硬造刻意为之应尊重学生的知识背景和认知结构有些问题找不到适合情境也很正常有些问题来自数学本身　　2.部分教师教学目标不明确对课标理解不透彻新课标提出三维目标以学科知识和数学技能情感态度价值观为学生学习的主要目标但多数教师仍侧

• 小学作文教学中存在的问题及应对策略.doc

  小学作文教学中存在的问题及应对策略 小学生作文存在的普遍问题是无话可说无事可写不知从何说起从哪写起不知些什么怎样写为了完成习作任务学生往往编造一些诸如让座帮别人推车等并不是自己亲身经历的事或者凑合八九行一二百字由教师评改这都是我们最头疼的问题也就理所当然地成为我们作文教学的难点在语文新课程改革大背景下小学生习作能力的培养已得到广大语文教师的重视在老师们的不懈辛勤努力下小学生的习作兴趣逐渐得到