演示教具在生物教学中的应用摘要:新课程呼唤激发学生的学习兴趣提高的教学效率所以选择好教具使用好教具是成为提高教学效率的不可缺少的教学环节笔者结合自己的经验从教具的选择组合使用方面谈谈自己的收获关键词:演示教具 教具的选择组合 教具的使用要求中图分类号:g633.91 文献标识码:a 文章编号:1006-3315(2012)09-008-002演示教学
浅谈生物课中的演示教学演示教学是指教师在教学中运用教具或教学仪器进行表演和示范操作利用样品标本模型等实物和各种挂图音像向学生提供感性材料并指导学生进行观察分析归纳以获得知识的行为方式在教学中以亲身实践或 具体事物现象 以及事物现象的逼真描绘来激起学生的感性认识 获得生动表象 从而促进对知识比较全面深刻的理解的教学过程下面介绍几种生物课中的演示教学方法1.演示实验生物教学过程中有些实验难
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教学媒体在中学生物教学中的应用郑赵鸿 【摘 要】教学媒体是传递教学信息的载体不同的教学媒体在传递不同的教学内容实现不同的教学目标时具有不同的教学功能生物学是研究生命的科学光靠语言文字讲课难以提高教学效果恰当运用教学媒体能有效地提高教学质量达到教学目标【关键词】教学媒体 中学生物教学 应用 生物学是一门自然科学与社会学科的教学方法不同主要传授一些过程性的原理性的知识生物学教学的特点要求教师通过对现象
生物教学中的实物模型 科学探究能力是学生的一项重要技能需要在平时学习中不断地培养不断地强化实物模型教学是生物学教学的一项重要手段对于培养学生的科学探究能力具有重要的意义在一般意义下实物模型是指模仿实物或设计中的构造物的形状制成的雏形模型是抓住了原型的本质特征对原型进行抽象把复杂的原型客体加以简化和纯化并对抽象的假设或命题进行逻辑转换以构建一个能反映原型本质的模型模型可使抽象的研究对
多媒体在生物教学中的应用保康县过渡湾镇中心学校 谢罡摘要:生物学是一门自然科学在教学中教师光靠语言讲授是远远不够的还要经常配合使用挂图模型等直观教具利用多媒体技术可以把各种教学媒体信息融合以其声形景动静结合等多样的表现形式创作出图文并茂声像兼备的教学软件然后应用在生物教学中可以将许多抽象和难以理解的内容变得具体化和易于理解极大地丰富了教学内容为教师提供形象直观生动的表达工具提高教学的效
高中生物演示教学的优化倪 霞 (江苏省南京市人民中学 江苏南京 210005) 摘 要 高中生物演示教学有多种方法本文就如何在教学中进行优化应用提高教学效率作了阐述 关键词 高中生物 演示教学 优化 演示教学是指教师在教学中运用教具或教学仪器进行示范操作利用样品标本模型等实物和各种挂图音像多媒体课件向学生提供感性材料并指导学生进行观察分析归纳以获得知识的行为
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现代教育技木在生物教学中的应用现代教育技术是以 HYPERLINK t _blank 计算机为核心的 HYPERLINK t _blank 信息技术在教育教学中的理论与技术运用现代教育理论和技术通过对教学过程和资源的设计开发应用管理和评价以实现教学现代化的理论与实践随着计算机网络信息等技术的发展越来越多的现代化教学手段走进了走进了中学生物教学领域这些技术与教育理论的有机融
现代教育技术在生物教学中的应用作为一个刚工作没多久的年轻教师在教学水平教学过程以及教学方法中都或多或少的存在着一些疑惑而此次国培计划的学习让我学习到了很多在教学中能应用到的方法和教学过程让我受益匪浅我们学校是一所农牧区学校农村的学生对于现代教育技术(比如:电子白板)的使用充满了好奇在教学中可以将现代教育技术运用到教学中我想会起到事半功倍的作用课改也指出运用信息技术进行教学更重要的是为了培养学
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