相关文档

• 高中化学人教版选修2教案_获取洁净的水1.doc

  获取洁净的水教学目的：1知道化学在水处理中的应用。2了解化学在水污染处理中的具体应用，认识化学与社会发展的关系；教学重点、难点：化学在水处理中的应用。探究建议：参观当地大型企业水处理厂；查阅有关水处理的最新科技文章。课时划分：两课时教学过程：第一课时[引课]从现实水的污染、水资源浪费导入。[板书]一、天然水的净化[演示实验]在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末，观察现象。写出有关的离子方程式。[

• 高中化学人教版选修2教案_获取洁净的水2.doc

  获取洁净的水 [复习]硬水的软化有关内容。[板书]二、污水处理[讲解]配合流程图讲解现代污水处理技术：现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理工艺。污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和漂浮物质。污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。生物处理对污水水质、水温、水

• 高中人教版化学选修2课件：第二单元_获取洁净的水26张ppt.ppt

  主题1获取洁净的水2、你认为水污染还有其它原因吗？讨论一、天然水的净化实验：在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末，观察现象。写出有关的离子方程式。KAl（SO4）2= Al3+ +K++2 SO42-Al3+ + 3H2OAl(OH)3 + 3H+ 分组实验2-1 结论：绿矾净水效果不如明矾 绿矾溶于水呈酸性，但碱性条件下更易氧化，使用时将PH调至9，变成效果更好的三价铁离子水中呈胶体状态的污染

• 人教版必修2第二单元课题1_获取洁净的水（教案）1.doc

  天下教育网　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ 第二单元化学与资源开发利用 课题一 获取洁净的水第1课时教学目标 1知道化学在水处理中的应用。2了解化学在水污染处理中的具体应用，认识化学与社会发展的关系；教学重点化学在水处理中的应用。教学难点化学在水处理中的应用。课时安排2课时教学过程 引入新课: 从现实水的污染、水资源浪费导入。新课教学: [板书]一、天然水的净化[演示实验]在一

• 人教版必修2第二单元课题1_获取洁净的水（教案）.doc

  天下教育网　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ (新人教选修2)21获取洁净的水示范教案目标要求： 了解天然水净化的几种方法 注意污水的处理，使学生认识保护水资源和重要意义 了解海水淡化的意义教学过程：引入：复习水的重要用途工业上：洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。 农业上：灌溉 日常生活中：洗衣、洗澡、各种饮料食品等一、天然水的净化1、混

• 获取洁净的水1.doc

  第二单元 化学与资源开发利用 课题一 获取洁净的水【教学目标】 1.知道化学在水处理中的应用2.了解化学在水污染处理中的具体应用认识化学与社会发展的关系【教学重点】 ：化学在水处理中的应用【教学难点】：化学在水处理中的应用【教学过程】 引入新课: 从现实水的污染水资源浪费导入一天然水的净化[实验]在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末观察现象写出有关的离子方程式

• 2.1《获取洁净的水》2.ppt

  #

• 高中化学教案-苏教版-选修2-《水的净化与污水处理》教案1.doc

  第一单元 水的净化与污水处理第1课时生活用水的净化【教学目标】1了解天然水中所含的主要杂质成分，知道生活用水的要求与处理方法。2了解自来水生产的一般工艺流程，能用盐类水解反应解释水处理工艺中某些常见混凝剂净水的基本原理。3联系实际，了解水质污染状况、检测方法、净化处理情况，形成保护水资源的意识，感受化学科学在水资源保护、水处理方面的重要作用。【教学重点】污水处理中主要的化学方法及其原理【教学设计

• 高中人教版化学选修2课件：第2单元_课题1_获取纯净的水18张ppt.ppt

  §2-1 获取洁净的水水为什么要净化？天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入很多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散在水中。为了获得符合不同标准(指工业生产或生活方面)的水，必须对水进行处理，以除掉水中的一些杂质。本节课的学习目标知道纯水与天然水、硬水与软水的区别,学会简单、常用的检验硬水与软水的方法； 了解自来水的净化原理 了解沉淀、过滤、吸附、

• 高中化学教案-苏教版-选修2-《水的净化与污水处理》教案2.doc

  第一单元 水的净化与污水处理第1课时生活用水的净化【教学目标】1了解天然水中所含的主要杂质成分，知道生活用水的要求与处理方法。2了解自来水生产的一般工艺流程，能用盐类水解反应解释水处理工艺中某些常见混凝剂净水的基本原理。3联系实际，了解水质污染状况、检测方法、净化处理情况，形成保护水资源的意识，感受化学科学在水资源保护、水处理方面的重要作用。【教学重点】污水处理中主要的化学方法及其原理【教学设计