第三节 化学键学案(第1课时)学习目标: 1 通过对NaCl形成过程的分析理解离子键和离子化合物的涵义2学会用电子式表示原子离子离子化合物以及离子化合物的形成过程3培养学生用对立统一规律认识问题通过对离子键形成过程的分析培养学生怀疑求实创新的精神培养学生由个别到一般的研究问题的方法重点:离子键和离子化合物的涵义难点:用电子式表示原子离子离子化合物以及离子化合物的形成过程问题:为数不多
第三节 化学键 (2)班级________________________________(友情提醒:请注意保存学案此为以后复习之依据)【回顾与思考】1什么是离子键哪两类物质间相互作用能形成离子健2填表用电子式表示离子化合物用电子式表示离子化合物的形成过程KICaBr2Na2O二共价键1共价键(1)用电子式表示Cl2分子_______________用电子式表示Cl2分子的形成过程___
第三节 化学键 (2)班级________________________________【回顾与思考】1什么是离子键哪两类物质间相互作用能形成离子健2填表用电子式表示离子化合物用电子式表示离子化合物的形成过程KICaBr2Na2O二共价键1共价键(1)用电子式表示Cl2分子_______________用电子式表示Cl2分子的形成过程__________________________
第三节 化学键(第2课时)【教学目标】1掌握用电子式来表示化学键2了解结构式的概念3认识化学反应的本质【教学重难点】电子式的正确书写【学习过程】【知识回顾】判断下列物质中分别存在哪些类型的化学键哪些物质属于离子化合物哪些属于共价化合物N2O3SNa2OMgCl2H2SO4HClNa2O2NaOHNH4ClCaF2SO2Ba(OH)2 〖自主学习〗阅读课本P21-23的内容一电子式1定义:简
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积 石 中 学 学 教 设 计模 块(2)第(9)学时 执 行 时 间 2013年3月15日科 目化 学授 课 教 师王 翠 兰任 教 班 级456学习内容3-3-1离 子 键学习目标1掌握离子键的概念2掌握离子键的形成过程和形成条件并能熟练地运用电子式表示离子化合物的形成过程学习重点与学习难点重点:1离子键的本质及其形成过程2
第三节 化学键一选择题1.下列每组中各物质内既有离子键又有共价键的一组是( )A.NaOHH2SO4(NH4)2SO4B.MgONa2SO4NH4HCO3C.Na2O2KOHNa2SO4D.HClAl2O3MgCl2解析 A中H2SO4内只有共价键B中MgO内只有离子键D中HCl内只有共价键Al2O3MgCl2内只有离子键答案 C2.下列表达方式正确的是( )A.CCl4的电子式:B.M
第三节 化学键eq avs4alco1(A组 基础达标 (20分钟 50分))一选择题(本题共6个小题每小题5分共计30分14小题只有一个选项符合题意56两个小题有两个选项符合题意)1.下列不是离子化合物的是( )解析 非金属氧化物不是离子化合物B选项错误答案 B2.下列哪一组元素的原子间反应容易形成离子键( )原子abcdefgM层电子数1234567①a和c ②a和f ③d和g ④b和
第三节 化学键 第一课时一选择题1. 下列化合物中只存在离子键的是( )A. NaOH B. CO2 C. NaCl D. HCl 2.下列不是离子化合物的是( ) O C. KOH .列物质中含有共价键的离子化合物是( )A. Ba (OH)2 B. CaCl2 C. H2 O
第五章第四节化学键 【教学目标】知识技能:掌握化学键离子键的概念掌握离子键的形成过程和形成条件并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程能力培养:通过对离子键形成过程的教学培养学生抽象思维和综合概括能力科学思想:培养学生用对立统一规律认识问题科学品质:结合教学培养学生认真仔细一丝不苟的学习精神科学方法:由个别到一般的研究问题的方法【教学重点】离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程【教学难点】离子
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