中国魏晋南北朝思想史一魏晋南北朝思想概述 魏晋南北朝上承两汉下接隋唐时间跨度近四百年(公元 220—589 年)在过去相当长的时间里人们普遍认为它是充满战争和灾难的时代 是一个大分裂大倒退的历史时期这种似是而非的看法长期禁锢着人们的 头脑有必要廓清和纠正毋容置疑在这一历史时期:魏蜀吴三国鼎 立匈奴羯氐鲜卑羌五胡乱华晋分西东接着是南北对峙 南朝历经宋齐梁陈四代北朝
魏晉南北朝的分與合請問同學你們最喜歡的三國人物是誰說說你們喜歡的原因北方-孫權 占據長江中下游一帶自立為帝國號孫權被 滅晉武帝八王之亂氐項目以部落為主部落首長通常也是軍事首領「東晉」梁中國歷史進入南北朝時代四講究身份的世族社會 德行玄理?西漢末年:經 傳入中國?東漢明帝1.曾派使者赴西域求法2.在洛陽城外建魏晉南北朝背 景六胡漢的融合與南北的發展 六胡漢的融合與南北的發展 元
「魏」指的是三国里的 HYPERLINK : t _blank 曹魏由于曹魏受 HYPERLINK : t _blank 汉室 HYPERLINK : t _blank 禅让在 HYPERLINK : t _blank 三国时代及后世被肯定为中原 HYPERLINK : t _blank 王朝而「蜀」「吴」两国为该时代的附
曹操诗歌的主要内容:一是天下意识二是忧患意识曹诗的天下意识又包括二个方面其一以平治天下为己任其二以开创太平世界为终极目的忧患意识乃人类精神开始直接对事物发生责任感的表现曹诗的忧患意识向外表现为忧 国向内表现为忧自己年寿不永无法完成统一大业 曹丕诗歌的生命主题魏晋时期这是一个政治动乱.思想鲜活多彩的时代 一个张扬生命重视人生人性人格的人的自觉的时代2这首诗感慨光阴易逝功业难成抒发了求贤若渴共图大
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 三国两晋南北朝法律制度 三国两晋南北朝(公元189年——公元581年) 三国两晋南北朝时期若从189年董卓立汉献帝东汉名存实亡算起到589年隋统一为止经历了4个世纪这是我国封建国家分裂和民族大融合的历史时期 东汉25—189蜀220—263魏221—265吴229—280西晋265—316十六国304—439
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三国两晋南北朝安宁中学 缪长春三国时期(220--280)西晋(280--316)南北朝(420---589)魏晋南北朝史实地图魏晋南北朝史实地图220年 曹丕建魏221年 刘备建蜀222年 孙
魏晋《女史箴图》?东晋 顾恺之?依据西晋张华的文学作品《女史箴》而画分九段内容是进解劝诫宫中妇女的一些封建道德规范(开卷以故事为例榜出古代忠于帝王社稷的宫廷后妃后段阐述道德哲理内容)?人物身材秀美仪态端庄云髻高耸衣袋迎风飘举显示了高雅而优美的风度注重用线造型(高古游丝描)线条以连绵不断悠缓自然的形式体现出节奏感线的力度略有控制正如春蚕吐丝春云浮空流水行地一样《洛神赋图》?东晋 顾恺之?据曹植
魏晋南北朝文学复习重点填空1刘勰《文心雕龙》称赞 左思 尽锐于《三都》拔萃于《咏史》2魏晋南北朝文学的自觉还表现在文学理论和文学批评的繁荣(魏) 曹丕 的 《典论·论文》(西晋)陆机的《 文赋 》 (梁)刘勰的《文心雕龙》(梁)锺嵘的《诗品》等论著以及(梁)萧统的 《文选》 (陈)徐陵的 《玉台新咏》等文学总集的出现形成了文学理论和文学批评的高峰3诗句老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已出自 曹操
第三编 魏晋南北朝文学 绪 论 【教学目的】1了解人的自觉与文学自觉2了解影响魏晋文学发展的要素【教学重点】文学自觉【教学难点】文学概念的演变【教学时间】2课时【教学方法】讲授或讨论【教学过程】 江山代有才人出各领风骚数百年这一回文学的列车驶入了魏晋南北朝时代要透彻地了解这一阶段(中古前期)的文学我以为有三个问题不得不说:首先文学的自觉也就是说在这一时期人们明白了文学究竟是什么其次这时的
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