碳酸钠及氯化铵的性质碳酸钠俗名苏打纯碱洗涤碱化学式:Na2CO3普通情况下为白色粉末为强电解质密度为熔点为851°C易溶于水具有盐的通性 在空气中易风化 (1)其水溶液呈碱性能与酸产生一定反应 Na2CO3 2HCl ==== 2NaCl H2O CO2↑(酸过量) Na2CO3 HCl ==== NaCl NaHCO3(碳酸钠过量) (2) Na2CO3与碱反应
实验一 碳酸氢铵和氯化钠制备碳酸钠一实验目的通过实验了解联合制碱法的反应原理学会利用各种盐类溶解度的差异并通过复分解反应来制取一种盐的方法二原理碳酸钠又名苏打工业上叫纯碱用途很广工业上的联合制碱法是将二氧化碳和氨气通入氯化钠溶液中先生成碳酸氢钠再高温下灼烧使它失去一部分二氧化碳转化为碳酸纳反应方程式:△NH3CO2H2ONaCl==NaHCO3↓NH4ClNaHCO3===Na2CO3H2OCO2
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碳酸钠与碳酸氢钠的性质一教学目标 1.知识与技能:通过实验探究对比的方法探究归纳Na2CO3和NaHCO3的主要性质2.过程与方法:体验实验探究的过程培养学生的操作技能观察能力和分析问题的能力等3.情感态度与价值观:鼓励学生积极提出问题培养学生敢于质疑勇于创新的精神和合作的精神二教学重点难点重点:碳酸钠与碳酸氢钠的性质难点:碳酸钠与碳酸氢钠的性质三教学方法实验探究自主归纳多媒体教学四学法指导
教学教案(1) 授课 班级高一学生授课时间 45min课型 新授课授课人杨 佳 课题碳酸钠与碳酸氢钠的性质 教 学 分 析 教 材 分 析碳酸钠与碳酸氢钠的性质属于人教版化学必修一第三章第一节的科学探究内容本节内容既是为前面的实验和理论知识补充感性的认识又为化学2介绍的物质结构元素周期律化学反应与能量等理论打下重要的基础学生
《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》 教学设计一教材分析??《几种重要的金属化合物》是新教材中有关金属及其化合物性质的重要的学习内容之一金属在自然界基本以化合态形式存在因此第一节介绍金属单质的性质后第二节重点讲述了钠铝铁的化合物性质在这一节内容里新教材安排了精彩的图片和丰富的实验探究旨在强调学生的主体学习能力倡导学生主动参与乐于探究培养学生探究分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力对提高学生全面的科学素养
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高氯酸钠中文名称为过氯酸钠高氯酸钠英文名称为sodium perchloratesodium superchlorate分子式为NaClO4分子量 CAS 本品对皮肤粘膜有强烈刺激性本品助燃具强刺激性基本信息 化学品中文名称: 过氯酸钠 o 查看图片 t _blank ?? 高氯酸钠分子式化学品英文名称: sodium perchlorate sodium superchlorate
探究碳酸钠与盐酸和氯化钙混合溶液的反应 1.向CaCl2与盐酸的混合溶液中滴入Na2CO3溶液下列图像符合实验现象的是( )?2.做完二氧化碳的制取和性质实验后废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)某同学处理废液时做了如下实验:取废液缸中上层清液40mL于烧杯中逐滴滴入Na2CO3溶液至过量记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关量的变化关系如图所示下列判断正确的是(??? )
碳酸钠和碳酸氢钠的性质实验名称:碳酸钠和碳酸氢钠的性质实验目的:练习固体的取用溶解实验仪器的组装等基本操作加深碳酸钠和碳酸氢钠的性质的理解实验原理:Na2CO3和NaHCO3的性质:①水溶液都显碱性②热稳定性不同实验用品:试管药匙玻璃棒蒸馏水酒精灯铁架台带塞子的导管玻璃片标准比色卡Na2CO3固体粉末澄清石灰水PH试纸NaHCO3固体粉末向碳酸钠(左)碳酸氢钠(右)的水溶液中滴入酚酞溶液实验步骤现
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