相关文档

• 二.用对立统一的观点看问题（正式）.ppt

  矛盾的对立统一原理我军与长春之敌的矛盾②在认识复杂事物的发展过程时既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾弊:一部分市民出行受到严重影响而以摩托车为生的人群则生计受到影响 ②在认识某一矛盾时既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面要坚持两点论和重点论的统一：每一矛盾：着重把握主要方面C次要矛盾矛盾的主要方面决定事物的性质B紧紧抓住了主要矛盾2(不定项)当前必须正确处理好经济工作和思想政治工作的关系.经

• 用对立统一的观点看问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用对立统一的观点看问题 　在学校工作中主要有三项工作任务一是教学二是后勤供应三是行政管理思考：(1)以上三个矛盾中哪个矛盾之主要矛盾为什么(2)学校工作能否只注重教学忽视其他问题为什么用哲学智慧认识生活 1 我们学校的各项工作2 我们各门学科的时间分配3 在处理学习和其他事情时用哲学智慧认识生活次要 矛盾 次要 矛盾 次

• 用对立统一的观点看问题.ppt

  #

• 9.2-用对立统一的观点看问题.ppt

  B事事有矛盾（横向） 一坚持两点论与重点论的统一（2）主次矛盾的关系主要矛盾支配地位（1）主次矛盾的含义从属地位主次矛盾相互依赖相互影响经济建设 一个篱笆三根桩一个好汉三个帮荷花好看也要绿叶扶持坚持经济与社会相互协调和可持续发展实现社会的全面进步1.主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 　在学校工作中主要有三项工作任务一是教学二是后勤供应三是行政管理核电站带来了什么矛盾的主要方面（1）矛盾的主次

• 9.2用对立统一的观点看问题.ppt

  二用对立统一的观点看问题两点论和重点论的统一二用对立统一的观点看问题 在事物内部处被支配地位不起主导作用的矛盾方面主要矛盾要求做工作要抓重点抓关键抓中心但又不忽视一般两点论①看问题时既要全面又要善于分清主流和支流俄 国次不分主次抓不住重点中心2 为什么要具体问题具体分析灭 火注意：（1）事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响相互制约和相互作用就是联系整个世界就是一个普遍联系的有机整体一切

• 2用对立统一的观点看问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.2用对立统一的观点看问题我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾(1)主次矛盾的含义主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位对事物发展起决定作用的矛盾(一个)次要矛盾 其他处于从属地位 对事物发展不起决定作用的矛盾(多个)(一)坚持两点论与重点论的统一1 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 在辽沈战

• 用对立统一的观点看问题-2.ppt

  矛盾的普遍性与特殊性辩证关系 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全我军与长春之敌的矛盾锦州的敌我矛盾沈阳的敌我矛盾长春的敌我矛盾主要矛盾决定作用 次要矛盾 在学校工作中主要有三项工作任务一是教学二是后勤供应三是行政管理（3）方法论要求十个指头按跳蚤眉毛胡子一把抓拣了芝麻丢了西瓜如堕烟海手忙脚乱 赵国有个人为鼠所害----粮食衣服器物家具均受损只好到中山国要猫

• 用对立统一的观点看问题.pptx

  考点二　用对立统一的观点看问题两点论重点是两点中的重点　　 　特别提示　 两分法一分为二不是指把事物分成两部分而是说要辩证地看问题全面地看问题两点也不等于就是优点和缺点两点论中的两点是共性其个性是多种多样的区别侧重于强调矛盾各有特点反对一刀切命题探究　　易错点　混淆主次矛盾和矛盾的主次方面　　一位哲学家说过：人在饥饿时只有一个烦恼吃饱以后就会生出无数烦恼前者是生存的烦恼后者是发展的烦恼这一说法

• 用对立统一的观点看问题(上课).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用对立统一的观点看问题第九课 唯物辩证法的实质与核心忆一忆一矛盾是事物发展的源泉和动力(1)什么是矛盾１矛盾的同一性和斗争性(２)矛盾的同一性(３)矛盾的斗争性(４)矛盾同一性与斗争性的关系A时时有矛盾(纵向)B事事有矛盾(横向)①含义(1)矛盾的普遍性２矛盾的普遍性和特殊性②理解矛盾普遍性要注意几点：③承认矛盾的普遍性是坚

• ZX用对立统一的观点看问题3.ppt

  Click 我军与长春之敌的矛盾一.矛盾分析法是认识事物的根本方法主要矛盾次要矛盾存在的前提条件： 从属地位第二次国内革命时主要矛盾是阶级矛盾民族矛盾等其他是次要矛盾抗战后 是主要矛盾 是次要矛盾德 国次2矛盾的主要方面和次要方面的含义2：主次矛盾的关系 统一：二者相互依赖一定条件下相互转化1村子富不富关键在党支部这说明在发展农村经济中