《燃烧与灭火》教案兆麟初级中学:白会全【教学目标】一知识与技能1.认识燃烧的条件和灭火原理了解探究燃烧条件的实验知道影响燃烧剧烈程度的因素2.认识防火灭火的措施二过程与方法 1.通过实验让学生自主探究燃烧的条件 2.能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象三情感态度与价值观1.利用化学知识解决生活中燃烧与灭火的有关问题增强学生对化学的好奇心和探究欲2.提高学生日常生活中的防范灾害的意
燃烧与灭火实验教案学习目标⑴认识燃烧的条件与灭火的方法⑵了解常用灭火器的灭火原理和使用方法 学习重点 围绕课题让学生通过实验探究讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理使学生感受到化学知识来源于生活并应用于生活学习难点 燃烧条件的探究认识灭火的原理并应用于解决实际生活问题学习方法探究式课时安排2课时教具学具准备1媒体资源:自制课件2实验准备:⑴把玻璃棒和小木条分别在酒精灯上点燃⑵
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燃烧和灭火桑园第一初级中学 徐志章教学目标1.知识与技能:认识燃烧的条件和灭火的原理了解易燃物和易爆物的安全知识 2.过程和方法:通过活动与探究学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法3.情感态度与价值观:通过引导学生自主研究学习对现象事实进行分析得出结论的科学方法认识燃烧的条件认识灭火的基本原理掌握灭火的常用措施了解常见易燃物和易爆物的安全知识增强安全意识重点:燃烧的条
鸿桥中学四环节模式学案班级:_ :_ _ _ 年 级:九科 目:化学章节§课时1主备人:梁彦森修正人:课题:燃烧与灭火教研组长签字:教学副校长签字:一学习目标1.认识燃烧基本概念 2.通过实验探究燃烧发生的条件二学习重点:目标1学习难点:目标2三学习指导: 从总结可燃物燃烧的实验现象的共同特征认识燃烧的基本概念利用控制变量法探究燃烧的条件四学习过程设计
时间:2014—11—16 编制人:宫晓飞 审核人:宫晓飞 审批人:姜曙光课题: 燃烧与灭火一学习目标:1认识燃烧的条件和灭火的原理2了解易燃易爆物的安全知识二学习重点:重点:燃烧的条件灭火的原理难点:燃烧条件的探究着火点的概念利用燃烧条件及灭火的原理解释一些日常现象三学习过程任务一:下列哪些物质可以燃烧:石头木块天然气钢铁酒精结论:可燃物:_________的物质(可燃是燃烧的首要条件
燃烧与灭火一设计思想每当看到因火灾而造成大量的人员和财产损失的新闻时总是倍感心痛惋惜倘若当事者懂得有关燃烧和灭火火灾现场逃生等科普知识有时就可能避免这些灾难所以当我教授《燃烧与灭火》这一课题时倍感责任重大因此我的教学重点是:燃烧的条件和灭火的原理火灾现场如何施救及科学逃生明确燃烧的条件和灭火原理就可以有意识的消除安全隐患知道火灾现场如何施救逃生不仅能较好地保全自己还能减少因火灾而引起的损失为
《燃烧与灭火》一教学目的要求知识与技能:1.认识燃烧的条件和灭火的原理2.了解化学与社会生活实际联系3.能设计和完成一些简单的化学实验过程和方法:1.通过研究燃烧的条件认识探究问题的方法2.利用实验学习对比在化学学习中的作用3.通过活动和探究体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法情感态度和价值观:1.认识燃烧实质及其对生活产生重大影响2.了解火灾危害与防护方法具有安全用
《燃烧与灭火》教案一教案背景1.面向学生:中学 □小学2.学科:化学 人教 九年级 上学期3.课时:14.学生课前准备:(1)预习课本了解本课题的知识点(2)结合日常生活中的燃烧现象说出燃烧的特点(2)通过百度搜索引擎【 HYPERLINK 】查找与本课相关的二教学课题在生活中日积月累的生活经验让学生们都非常熟悉燃烧的现象在第一单元《物质的变化和性质》的学习中学生们认识
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