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高等教育研究所教育硕士研究生培养方案(2011年6月制订 2011级起施行) 招生专业领域名称:教育管理学科教学(数学)学科教学(英语2012年招生)一学科概况学科优势与特色教育学是
高等职业教育研究综述 任聪敏???? [摘要]文章对我国近20年的高等职业教育研究成果进行了总结与分析并在此基础上对高职教育研究的特点进行了归纳对其研究方向进行了展望提出未来的高职研究应该继承理论联系实践这一优良传统加强研究队伍与学术团体建设提升基本理论问题的研究水准??? [关键词]高等职业教育? 特点? 综述? 展望??? [简介]任聪敏(1980—)山西平遥人华东师范大学职业教育与成人教
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南京大学教育研究院高等教育学博士研究生培养方案(2015年8月修订)(本方案适用2015级2014年及之前入学的博士生们需遵守本方案的9-3开题报告9-4论文工作9-5社会实践9-6学术论文发表或科研成果的要求十预答辩答辩和学位授予这些方面的规定)一专业概况高等教育学专业于1993年获硕士学位授予权是教育研究院最早招生的研究生专业2006年获得高等教育学博士学位授予权填补了南京大学教育学科博
高等教育大众化进程中高等职业教育发展研究【摘要】:世纪之交中国高等教育的发展经历了一场巨大而深刻的变革以推进中国高等教育大众化的名义高等教育的规模急剧扩张并在短期内促使高等职业教育快速膨胀高等职业教育作为我国高等教育大众化的重要途径经过9年的发展与调试取得了一定成果也显露出许多问题有必要对此间高等教育大众化对高等职业教育的影响进行理性地解读和反思本研究以高等教育大众化进程中高等职业教育为研究对象立
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民国西医高等教育研究(1912-1949)【摘要】:民国期间社会几乎一直处在动荡不安中可以说民国的历史是一部政权频繁更迭战乱不断的历史在大部分时间里统治阶层无暇顾及医学教育当然这也和清末民初西医教育一直为外国势力所垄断有关统治阶层无暇顾及医学教育的结果使医学教育几乎处于自然发展的状态当局虽偶有教育改革政令多数情况下应者寥寥的不作为却也给了医学教育自由发展的空间特别是在1926年至1937
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