自然之道综合实践活动方案广州市天河区龙口西小学 江梅 510630一活动主题的提出本主题源自人教课标本小学语文第八册第三单元综合性学习该单元课文围绕大自然的启示专题而取旨在引导学生明白两点:一是要保护好生态平衡否则会受到大自然的惩罚二是要从大自然获得启示从而进行发明创造教师除了完成常规的语文教学任务之外还要求组织一次综合性学习本单元入选的四篇课文人文与科学并重是提高学生人文素养科学素养和
PAGE 2PAGE 3来凤县实验小学2012年春季学期综合实践活动实 施 方 案一指导思想:为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担开展丰富多彩的综合实践活动的有关文件精神使学生身心得到健康发展全面提高学生综合素质办好人民满意的教育特制定本方案二活动时间1每周三下午两节课为综合实践活动时间2第一周校级队组队本周五上交训练计划(计划要反映训练成果的展示形式和
综合实践活动方案 浦 前 中 心 小 学综合实践活动是面对全新的社会背景下提出的一种新的课程形态是面向全体学生开设的以学生自主选择的直接体验的研究探索的学习为课程基本方式以贴近学生现实的生活实践社会实践科学实践的主题为课程基本内容以学生的个性养成为课程基本任务的非学科性课程它不是其它课程的辅助或附属而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程去年我校在三年级四个班进行了尝试学生热情
九年级英语综合实践--中考英语听力口语综合测试辅导许河中学 崔浩 话题与目标语言来源:英语9A Unit 5 和课外有关语言学习的话题话题概述:本话题主要谈论语言学习和情态动词表示推测的用法目标设定一能力目标:1.能够根据所听到的信息做出各种正确的反应2.能够在听1次的基础上模仿朗读低于书本难度的小片段二知识目标:1. 掌握用情态动词表示推测的用法2. 掌握must migh
校园里的植物概况设计者: 朱红适用范围: 语文学科 五年级时间跨度: 5周指导: 5课时 课前分析通过对校园里的各类植物进行观察统计调查了解周围环境了解大自然中部分植物的特点体会各种植物对人文环境的作用虽然大部分学生对植物分类知识不太熟悉甚至有些树木名称交不上来但通过各种观察方法拍摄图片搜集整理相关制作
小学综合实践 肖祖龙1002507432 陈佳 1002507444 546班 活动主题的产生: 综合实践活动作为新课程实施中的一大亮点受到了广泛的强调学生通过实践增强探究和创新意识学习科学研究的方法发展综合运用知识的
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2013 2014 学年度第二学期综合实践活动方案组别二组辅导教师王海民活动时间学生王博、贾广涛、郭春玲、张硕、杨海波、姜东炎、何常银、董洪志、候金鑫、王士俊、白子悦、刘思岩、马梦媛活动主题生活适应文明礼貌预设目标1、礼貌用语:通过情景教学使学生能在日常生活中正确使用礼貌用语:你好、谢谢、不客气、再见、对不起,没关系等。2、知错就改:引导教育学生在自己做错事的时
小教文09 黄荣敏 (200913404139) 采访任课老师综合实践活动方案活动背景:根据小学生综合实践活动新课标涉及的三方面之一的学生与社会方面应培养小学生的沟通能力人际交往能力养成合作的品质的要求通过对任课老师的采访使学生初步掌握采访的基本要求和技巧提高交际能力和合作能力并增进与任课老师的了解和友谊活动目标:通过本次对科任老师的采访活动让学生初步了解掌握采访的基本要求和技巧提高其交际
麻姑营小学综合实践活动实施方案一指导思想以实践创新发展为主线以走进大自然为主题把学生在校内的学习同校外的生活以及求知的需要和兴趣紧密结合着眼于学生的经验和实践注意有利于学生今后可持续发展能力的培养让学生通过综合性开放性的实践获得积极的全面的发展改变结论性学习为过程性学习构建自主合作探究的学习方式全面提高学生主动地适应社会变化的素质培养学生创新精神实践能力和终身学习的能力二目的意义基于学生的直
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