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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 请欣赏戏曲片段《谁说女子不如男》导入新课 《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌北朝民歌以《乐府诗集》所载梁鼓角横吹曲为主这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐因为乐器有鼓有角所以也叫鼓角横吹曲《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作 题目介绍 知识与能力目

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  木 兰 祠鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝译文:织布机的声音一声接着一声木兰在对着门织布听不到织布的声音只听见木兰的叹气声 问木兰在想什么在思念什么呢（木兰说）我没有想什么也没有思念什么昨夜看见军中的文告知道皇上（正在）大规模地征兵征兵的名册有很多册每一册（都）有父亲的名字父亲没有大儿子木兰没有兄长（我）愿意为此去买鞍马从此替代父亲出征 为此只奔赴做

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  一诗歌简介二字音三朗读四字词句义 互文修辞五情节复述六人物形象七详略分析八课外延伸女扮男装东市买骏马西市买鞍鞯（jiān）南市买辔（pèi）头北市买长鞭旦（早晨）辞（离开辞行）爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但（只）闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑(jì)（战马）鸣啾啾(jiū jiū) 到东市买了好马到西市买了马鞍和鞍鞯到南市买了嚼子

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  5859 10木兰诗教学目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色；掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想和想象活动。 ? 2、反复朗读，理解性背诵，讨论理解作品思想。?3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。教学重点：复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点：

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  知识简介：pei辔头成语积累：

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  课题：10木兰诗第（3）课时总第（26）教时教学目标巩固练习教学内容练习重点难点本课的重点教学方法分析讲解学习方法自主练习教具准备教学过程设计备注课题引入教学步骤及主要内容一积累·识记⒈给加点词注音可汗（ ） 骏马（ ） 鞍鞯（ ） 溅溅（ ） 燕山（ ） 胡骑（ ） 啾啾（ ） 霍霍（ ）⒉根据拼音填汉字机_____（zhù）____

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  5859 10木兰诗教学目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读，理清故事基本脉络，背诵；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色；掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想和想象活动。 ? 2、反复朗读，理解性背诵，讨论理解作品思想。?3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。教学重点：复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点：

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