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生活是学生习作的源泉《语文课程新标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际应引导学生现实热爱生活表达真情实感然而当前特别是农村小学生习作的现状不容乐观学生要么害怕习作没有信心要么习作语言匮乏缺乏真情实感究其原因是学生对生活缺乏观察和感知能力见识较少到写作文时头脑一片空白没话可说无内容可写同一题目的作文从
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回归作文训练的生活本源 ——体验式作文教学新思路??????????作文是一种私人化活动它离不开学生自己对生活的体验感悟和思考是学生生命历程的记录体验学习是人类基本的学习形式是一种个别化的学习行为是从体验生活开始的倡导体验式作文教学改变传统应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状让学生回归到生活在生活体验中实现生命的自我关怀和生命的自我提升真正实现学生的自主作文本文就体验式作文训练回归生活本源做
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感恩是快乐生活的源泉赵寒平有两个人在沙漠中行走他们是很要好的朋友在途中不知道什么原因他们吵了一架其中一个人打了另一个人一巴掌那个人很伤心很伤心于是他就在沙里写道:今天我朋友打了我一巴掌写完后他们继续行走他们来到一块沼泽地里那个人不小心踩到沼泽里面另一个人不惜一切拼了命地去救他最后那个人得救了他很高兴很高兴于是拿了一块石头在上面写道:今天我朋友救了我一命朋友一头雾水奇怪得问:为什么我打了你一巴掌你把
我们常说 生活就是语文语文就是生活文学来源于生活 但作文一直是困扰广大语文教师和烦恼学生的一大难题我在教学工作中深有体会一作文教学现状 1写作兴趣不浓纯属应付兴趣是学习的动力一些初中生作文写好很少修改或从不修改边写边改草率成文的则更多这足以表明大多数初中生对作文抱任务观点处于应付状态如此态度是导致初中生作文水平普遍提高缓慢的主观原因2写作态度问题 有大部分学生视写作文为一种精神负担和苦差事主
生活是一本打开的书每本书都是一个世界一个拥有林林总总异彩纷呈的世界一个蕴含着人生的仪态万千的世界翻开一本书日是她的标点月是她的句子年是她的段落在每一个岁月的篇章里有喜有忧有乐有哀将无数个美丽的音符织成一本记忆的旋律让天籁之音长驻心底默读人生体会对人生的感悟与生命的对话在时空交错中回忆起亲切而又纷乱甚至是手足无无措的片断很多的东西总是在最平淡的日子里在最不经意的时候浅浅地浮现在眼前生活是一本打
第 - 5 - 页 简单学习网课程讲义学科:语文专题:留心生活,源头活水----从生活中寻找写作的素材主讲教师:杨华北京中学语文高级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:思考之一:校园生活会有哪些内容?师生互动的花样繁多的美食丰富多彩的文化娱乐活动精彩激烈的体育运动扎实紧张的学习与交流互帮互助、团结友爱的班集体思考之二:这些文
一 海德格尔在这篇文章中开宗明义就说道:本源一词在这里指的是一件东西从何而来通过什么它是其所是并且如其所是……某件东西的本源乃是这东西的本质之源并提出既然艺术作品和艺术家互为本源那就必须为双方寻求一个第三者即艺术作为两者的共同本源艺术以另一种方式确凿无疑地成为艺术家和作品的本源(第1页)但由于艺术这个词太抽象??它的意思恐怕也只能在作品和艺术家的现实性的基础上存在(同上)他又许诺说他将在艺术无可置
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