101百分数和分数小数的互化(一)1把下面各数化成百分数: 32 2把下面百分数化成小数或整数:52 248 70 15 100
百分数复习课授课时间:2012-12-15备课时间:2012-10-11年级:六年级课时:4学员:课题:百分数复习二教学目标1使学生能记住百分数的意义会正确读写百分数2能说出百分数与分数在意义上的不同之处3在学生学习了解答一个数是另一个数的百分之几的应用题的基础上学习求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题使学生初步掌握分析方法能够正确解答此类应用题4进一步提高学生分析比较解答应用题的能力
六年级第四单元圆的测评卷 得分 一选择题(每题2分共4分)1下面的图形哪些是轴对称图形在轴对称图形下面的( )里画 ( ) ( ) ( ) ( )2画出下面轴对称图形的对称轴并在( )里注明它们各有几条对称轴 ( )条 ( )条 ( )条 (
圆的面积练习 : 1计算并记住得数: 22= 32= 42= 52= 62= = = = = 102= ×12= ×102=×82= ×=
名思教育辅导讲义学员陈雨贝辅导科目数学年 级六年级授课教师刘琳琳课 题圆柱的表面积和体积圆锥的体积授课时间 教学目标掌握圆柱的表面积公式灵活运用并解决实际生活中遇到的问题掌握圆柱的体积公式熟悉圆锥体积公式重点难点掌握并运用圆柱表面积和体积公式圆锥体积公式解决实际问题考点及考试要求运用已学知识举一反三遇题能迅速解答教学内容一圆柱和圆锥1圆柱圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面围成
名思教育辅导讲义学员陈雨贝辅导科目数学年 级六年级授课教师刘琳琳课 题比例授课时间 教学目标理解比例的意义会判断两个比能否组成比例掌握解比例的方法预习比例尺重点难点判断两个比能否组成比例判断比值从而判断4个量能否组成比例考点及考试要求教学内容基础知识复习比例:表示两个比相等的式子解比例:求比例中的未知项比例尺:图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺练习1解比例25:
第七课时 平均数问题(二)例 五个数的平均数是18把其中一个数改为6后这五个平均数是16这个改动的数原来是多少解 18×5-16×5=10 106=16答:这个改动的数原来是16试试看1某3个数的平均数是2如果把其中一个数改为4平均数就变成了3被改的数原来是多少2甲乙丙丁四位同学在一次考试中四人的平均分是90分可是甲在抄分数时把自己的分错抄成87分因此算得的四人平均分为88分求甲在这次考
八年级数学讲义2011年秋(一) 平方根和立方根 【知识归纳】1.平方根:(1)若x2=a(a>0)那么a叫做x的 我们把 称为算术平方根记为 规定0的算术平方根为 (2)一个 的平方根有2个它们互为 只有1个平方根它是0本身 没有平
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小学三年级数学习题辅导讲义习题1一前言在现代安装工程中随着科学技术的进步在空调风管的制作安装过程中新材料新工艺层出不穷共板法兰风管就是其中之一该风管采用全自动生产线并结合世界上先进的数控及光纤信息技术除能生产镀锌直矩形风管外还能生产弯头三通四通等各种异形风管部件在安装工程中发挥越来越重要的作用二工法特点1 生产线机械化自动化程度高大大提高了制作效率以及风管的制作精度降低工程造价2 风管自成法兰减轻
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