中考复习物理教学案——二力平衡 主备人:张小卯一中考要求1.知道二力平衡条件2.会利用二力平衡条件判断物体运动状态并能根据已知的力求另一个平衡力的大小和方向二知识回顾1.一个物体在几个力作用下处于 或 状态我们就说物体处于平衡状态使物体处于平衡状态的几个力称作 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时就称作
专题15 二力平衡1、平衡状态和平衡力(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。(2)物体在受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是平衡力。 (3)平衡力与平衡状态的关系:物体在平衡力的作用下,处于平衡状态,物体处于平衡状态时要么不受力,若受力一定是平衡力;物体受平衡力或不受力 保持静止或匀速直线运动状态。2、二力平衡(1)作用在同
力与物体平衡专题复习一平衡条件及其特征 例题一:关于平衡状态下列说法中正确的是( C) A当物体速度等于零时物体处于平衡状态 B运动的物体一定不是处于平衡状态 C若物体的运动状态保持不变则物体处于平衡状态 D当物体处于平衡状态时一定不受外力作用 点评:共点力作用下物体的平衡条件:物体受到的合力为零若物体保持匀速直线运动或静止状态则物体处于平衡状态其特征是物体所受的合力为零
中考复习物理教学案——浮力 主备人:张小卯中考考点知道浮力的概念知道浸入液体或气体中的物体受到浮力知道浮力产生的原因了解影响浮力大小的因素会用弹簧测力计测浮力知道阿基米德定律能用F浮=ρ液ɡv排等公式计算简单的浮力问题二知识回顾1.概念:_________________________________________叫做浮力浮力的方向是_______的2.产生的原因
§3 共点力作用下物体的平衡教学目标:1.理解共点力作用下物体的平衡条件2.熟练应用正交分解法图解法合成与分解法等常用方法解决平衡类问题3.进一步熟悉受力分析的基本方法培养学生处理力学问题的基本技能教学重点:正交分解法的应用教学难点:受力分析教学方法:讲练结合计算机辅助教学教学过程:一物体的平衡物体的平衡有两种情况:一是质点静止或做匀速直线运动物体的加速度为零二是物体不转动或匀速转动(此时的物
2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-二力平衡一选择题1.下列措施中为了减小摩擦的是( )A机器上安装的滚动轴承B自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹C下雪后往马路上撒炉渣D体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓2.下列实例中目的是为了减小摩擦的是( )A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时用力捏闸3.如图
第二章力和力的平衡复习一知识目标 __________班级________________1概括本章所有知识点建立系统知识框架 2能够利用力的合成正交分解等方法解决力的平衡问题3能够熟练掌握动态平衡的一般方法二知识框架三分析和应用【专题1】物体的受力分析示例1分析出下列各题中物体A的受力情况点评: (1) 受力分析可按先重力弹力摩擦力再其他力
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放八年级物理第九章教学案第1课时二力平衡班级学习目标1.通过观察和分析,知道什么是二力平衡状态.2.理解二力平衡的条件,并会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题.课前预习1、请你在认真观察教材中图9-1的基础上思考下面的问题:图中的物体各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?仿照示例填写下表.2.二力平衡条件请你认真阅读教材P62
质量铸就品牌 品质赢得未来教科版物理单击此处编辑母版标题样式第二章 相互作用质量铸就品牌 品质赢得未来教科版物理目录第1单元 弹力 摩擦力质量铸就品牌 品质赢得未来教版科物理目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效第2单元 力的合成与分解必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效质量铸就品牌 品质赢得未来教科版物理目录第3单元
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