第十单元 酸和碱 课题 常见的酸和碱(第二课时)【教学目标】认识几种常见的酸知道酸都具有相似的化学性质【教学重点】酸的化学性质探究【教学难点】酸具有相似的化学性质【教学方法】实验探究 【教学过程】 复习回顾: 指示剂本身颜色遇酸遇碱石蕊试液酚酞试液1.盐酸是 溶液它使紫色石蕊溶液变_____ 使无色酚酞溶液变_______2.氢氧化钠溶液是 溶液它使
人教版九年级化学十二单元《化学与生活》教材分析一单元知识梳理(一)课程标准解读本单元在初中化学课程中的地位:《化学与生活》单元的总体知识内容属于化学新课程的一级主题其中有四个二级主题分别为化学与能源资源利用常见的化学合成材料化学物质与健康以及保护好我们的环境等1从化学新课程知识的内容来看本单元不属于核心部分只是化学知识扩展与应用的范畴并且教材的教学要求不高大多确定为知道了解层次对可供选择的学
第十一单元 盐 化肥班级 得分 可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Na—23 Ca—40 一选择题(每小题均只有一个选项符合题意每小题2分共20分)1.某农场种植的小麦生长迟缓针对这种情况小麦结实期应施用的磷肥是……[ ]A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.K
人教版九年级化学第四单元课题3《离子》教学设计和教案:陈正红 教学分析:本课题是在学习原子结构和元素概念的基础上继续学习原子核外电子排布原子得失电子形成离子的过程本课题难点比较集中有微观表征:电子的分层排布离子的形成有化学用语:原子结构示意图离子符号也有把宏观与微观架起桥梁的知识:元素最外层电子数与元素化学性质的关系这些内容是引领学生把学习注意力由宏观世界转到微观研究的重要过渡为
第十单元 酸和碱 命题者 谢玉荣班级 得分 可能用到的相对原子质量:H—1 Cl— O—16 Na—23 一选择题(每小题均只有一个选项符合题意每小题2分共20分)1.用稀盐酸和酚酞的混合液浸过的滤纸晾干后再浸入下列溶液中不能使滤纸变红的是…………
第十一单元 测试题相对原子质量:N-14H-1C-12O-16K-39S-32Ba-137Cl-35.5Na-23.一我会选(16×1)( )1.氯化钠是重要的调味品炒菜时如果不放食盐菜将食之无味它有许多的用途下列说法中不是它的用途的是A.医疗上用它来配制生理盐水???? B.农业上用氯化钠选种C.生活中用食盐来腌渍蔬菜肉???D.常用晾晒海水的办法得到含较多杂质的粗盐( )2.下列物质
燃烧与灭火复习(一)重点难点突破1.燃烧的条件及灭火(1)燃烧的条件燃烧的条件② 氧气空气③ 达到燃烧所需的最低温度① 可燃物燃烧须同时具备三个条件(2)灭火的原理和方法燃烧须同时具备三个条件如果破坏了其中的一个条件即可达到灭火的目的灭火② 隔绝氧气(或空气)③ 降低可燃物的温度到着火点以下① 清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离 (3)爆炸:可燃物在有限的空间内急剧的燃烧 会在短时间内聚积大量的
第十单元酸和碱课题一常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂 常见酸的物理性质【学习目标】1知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液能自制酸碱指示剂并设计和完成与之有关的实验2熟悉常见的酸—盐酸和硫酸的物理性质和用途3掌握浓硫酸的稀释方法4认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项并掌握有关事故的急救与处理常识【课前预习】1将二氧化碳通入紫色的石蕊试液溶液变____
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第九单元 测试题一我会选1.溶液一定是( )A.单质? B.化合物? C.纯净物? D.混合物2.生活中常见的下列物质不属于溶液的是( )A.糖水??? B.蒸馏水??? C.碘酒??? D.汽水3.一瓶NaCl溶液里各部分的性质( )A.上面跟下面不相同????? B.完全不相同? C.有的相同有的不相同? D.完全相同4.下列关于溶液的说法正确的是( )A.溶液都是无色的???????
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