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  初中音乐教学计划李彦荟七年级下《音乐》教学计划学情分析:七年级的学生经过一个学期的学习对初中的音乐学习有了一定的了解加深了他们对音乐的浓厚兴趣而且他们乐于参与各项音乐活动特别是一些动手需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣由于他们处于小学和中学的交接阶段对音乐内容的理解还需要加强因此对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感提高他们的音乐感知能力和审美能力教

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  2010年初一下学期音乐教学计划 龙山一中 学生情况分析 初中学生经过小学的音乐教学思想已经比较成熟对音乐的理解已经能达到一定的程度因此本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏分析音乐内容理解 (二)教材分析 教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲乐理方面的音乐内容能够初步分辨小型的音乐体裁与形式能够聆听音乐主题说出曲名每学期听1-2首(三)本学期教学的指

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  初中音乐教学计划一指导思想：　　根据学校的工作计划结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针以人为本努力完成好本学期的工作任务　　二学生情况分析　　1学生正处于变声期唱歌较困难　　2学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力　　3学生对音乐的学习观念不正确　　三教材分析　　1初一级以唱歌为主辅以欣赏分六个单元其中复习考试2课时机动1课时实际授课16课时　　四工作任务：　　１初一年级音乐教材教学每班每周一节　

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  初中音乐课教学计划 本学期按照学校的安排我担任了三个年级的音乐课相信在这个学期的音乐课当中我一定会有很多的收获和进步以下是我的教学计划安排：学生分析：本校的学生大部分都来自农村学生的音乐感悟能力较差没有进行过系统化的学习因此应注意引导学生正确对待是学生爱学愿学同时也要培养学生的专长即普遍培养重点发展使学生各方面均有提高理论学习：改变原来的教学模式理论和实践相结合不再单纯的让学生唱会几首歌曲重

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  初中音乐教学备课计划一思想：　　学工作计划本学期的工作教育方针以人为本努力好本学期的工作任务　　二学生情况分析　　1学生正处于变声期唱歌较困难　　2学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力　　3学生对音乐的学习观念不正确　　三教材分析　　1初一级以唱歌为主辅以欣赏分六个单元其中复习考试2课时机动1课时实际授课16课时　　2初二级以欣赏为主辅以歌唱分六个单元其中机动2课时复习考试2课时实际授课16课时　　

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  2013—2014年度初二音乐教学计划 学情分析：学生在经过初一一年的学习对初中音乐教学已经有了一定的了解因此本学期要继续加强他们对音乐知识的了解扩大他们的音乐视野学生正处于变声期要注意保护嗓子教学目标：1知道有关音画的知识懂得音乐能够表现自然界的美景知道歌唱的咬字吐字和合唱的和谐与均衡方面的知识并注意在歌唱练习中加以运用2能够积极参与音乐实践活动喜欢西南地区的民族音乐并乐于了解其音乐文化3

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  初中九年级音乐教学计划一 本期教学任务与课时分配????本期九年级有六单元教学内容音乐课时每周一节每单元两课时左右正常教学时间约十八周根据学生实际补充三至四节唱歌教学(包括歌曲追梦人等)一至两节欣赏课(班得瑞音乐欣赏等)二 教学目标?? 知识与技能：?? 1认识斯美塔那能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情 2知道陕北信天游和青海花儿 知道变奏形式能够用

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  初中教师音乐教学工作计划在初中教育中不仅仅是语数英史地生政的教学还有音乐体育教学作为一名初中音乐教师我从教已经有很多年了在慢慢的教学中我有了自己独特的教学方法不过这些都不是我最觉得自己进步的地方我觉得自己应该在更多的方面帮助学生让学生得到更多的进步这才是我一直以来教学的根本目的在教学中得到更多的进步我相信我是能够做好的?一指导思想：?根据学校的工作计划结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针努力完成好

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  高中音乐教学计划一工作思路　　本学期将认真贯彻学校工作计划继续将课改作为中心工作全面深入学习新课程理论从整体上领会音乐课程标准的内涵实践中及时消除因片面理解课程标准盲目追风所走进的教学误区教学中突出音乐的本体实实在在地还音乐教育的本来面目加强对教师教材的培训研究具体做到对教材的深入挖掘最大限度地发挥教师教材在音乐教学中的作用扎扎实实开展教学研究研究活动基于问题解决问题贴近教师与教学实际二