7.4 解决两位数加两位数(进位)的实际问题1.水果店里有苹果56千克桃子48千克两种水果一共有多少千克2.妈妈给小红买花裙子花了28元买上衣花了65元妈妈一共花了多少钱3.四年级3班学生参加植树活动男生植树36棵女生植树19棵四年级3班同学共植树多少棵参考答案1. 5648=114(千克)答:两种水果一共有114千克2. 2865=93(元)答:妈妈一共花了93元3. 3619=55(棵)
7.8 解决两位数减一位数(退位)的实际问题1.下面的计算对吗在括号里打或×把不对的改正在横线上35-8=42( ) 52-5=32( ) 24-6=12( ) 63-8=55( )2. 64-8=( )想:4-8不够减先算( )减( )得( )再算( )加( )得( )3.连一连80-5 696
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用两位数乘两位数解决实际问题情境一 广告灯条:48根灯条每根 71个灯泡一共有多少个灯泡情境二 广告灯:一个广告灯一天的 租金是45元29个同样的广告灯 一天的租金是多少元情境三 车辆:A型车限乘25人B型 车限乘8人租4辆
7.3 两位数加两位数的进位加法一填空题1.计算两位数加法时应从( )位加起2.计算两位数加法时相同数位要( )3.计算两位数加法时个位相加满( )向( )位进1十位相加满( )向( )位进14.计算3527时个位上5加7得( )向( )位进1个位上写( )二竖式计算7 6 6 8 5 9 7 5 2 5 5
1.列竖式计算 4329= 1725= 3746= 5517=2. 连一连1925432777154537 6527394328165218 3.填一填算出各种物品两个星期所卖的数量 铅笔钢笔橡皮尺子练习本第一星期47支36支27块47把33本第二星期48支45支34块28把29本总人数1. 43
1. 列竖式计算3422= 1524= 5336= 4137=2. 看图列式计算27个 12个 =3.完成下面表格 加数244435加数311522和答案1. 34 15 53 4122 24 36 37 56 39 89 7
教 案备课人:余娟 授课时间: 年 月 日课题:两位数加两位数(进位加法) P11---P12例3第2课时教学目标:(知识能力教法德育渗透点)使学生掌握两位数加两位数(进位加)的笔算方法使学生理解进位加法的算理并选择合理的算法比较熟练地进行计算在学习的过程中培养学生自主探索积极思考的良好品质教学重难点:使
2.两位数加两位数(进位加)教学内容:教材11-12页例题3做一做及相关练习教学目标:1.经历进位加法的算理过程理解满十进一掌握如何进位2.能够正确运算100以内进位加法并规范书写竖式3.通过解决实际问题使学生感受学习数学的价值激发学生学习数学的兴趣教学重点:能够正确计算两位数加两位数的进位加法教学难点:理解个位相加满十向十位进1的算理能正确计算教学过程:1先想一想要不要进位判断得数是几十多
两位数加两位数(进位加)教学目标1. 学生理解进位加法的算理 个位满十向十位进一掌握进位加法的书写格式和计算方法2. 学会正确进行两位数加两位数进位的笔算加法3. 培养学生积极思考大胆探索的良好品质培养学生解决问题的能力及开放思维能力教学重点学生理解进位加法的算理掌握进位加法的书写格式和计算方法教学难点:理解个位满十向十位进一的算理学会正确进行两位数加两位数进位的笔算加法教学过程:一不进位加
金凤凰学校 二 年级 数学 科教案备课序号:第8`节主备教师欧慧备课组长执行教学上课时间 年 月 日教学内容两位数加两位数(进位加)课 型新授课教学目标1.让学生经历探索两位数加两位数(进位加)计算方法的过程理解并掌握进位加中个位满十向十位进1的方法能正确地笔算两位数加两位数的进位加2.让学生在探索计算方法的过程中发展解决问题的策略3.让学生在数学活动中获得成功的体验增强对数学
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