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三年级(下册)教学总备一教材分析:本学期使用的教材为人民音乐出版社教材本册教材以实践为主1从教育理念上强调以学生发展为本2音乐教育要面对全体学生也应当注重学生的个性发展3教材编写的思路是:以审美为中心以(音乐)文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终二教学内容:全册教材共有10课(其中第10课为乡土教材选学 )每课的内容分为三部分:聆听表演创编与
第一课 春 天(三年级音乐)教学目标1.从聆听《春到沂河》《春》等中外音乐作品中感受春的意境并尽可能展开想像联想即兴创作以春为主题的音响作品2.能用欢快活泼的情绪有感情地表演《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》并进行打击乐伴奏的编创活动表达对大自然的热爱与赞颂3.听辨并掌握十六分音符的时值长短并能在实践活动中运用教学内容聆听《春到沂河》 1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 童趣第一课 《快乐宝贝》教学目标:1让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲2通过本课的学习使学生更加热爱珍惜现在拥有的幸福生活教学重点:理解歌曲所表达的情感-----快乐教学准备:录音带教学过程:(一)??导入新课:教师提问:同学
小学三年级下册音乐教学设计第一单元 奇妙的声音第一课时课题:美妙的琴声 t _blank 教学目的: 1学习即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》通过了解音乐家德沃夏克的生平加强学生在歌曲表现中的感性体验 2引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法及的节奏型使学生能完整地演唱这首歌 教具: 多媒体录音机 t _blank 教学过程: 一导入新课: 介绍作曲家德沃夏克的生平事迹及歌曲的写作背景
人音版三年级音乐下册教学计划教材分析教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发展教材编写以审美为中心以音乐文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终 三年级下册总共9课分别是《春天的歌》《我们的朋友》《童趣》《音乐会》《牧童之歌》《爱祖国》《老师的歌》《爱和平》《家乡美》其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》《春天举行的音乐
小学三年级下册音乐教学计划一教材分析:教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发展教材编写以审美为中心以音乐文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终三年级下册总共9课分别是《春天的歌》《我们的朋友》《童趣》《音乐会》《牧童之歌》《爱祖国》《老师的歌》《爱和平》《家乡美》其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》《春天举行的音乐会
音乐 学科学期教学计划任课教师 :樊小妮 任教年级:二年级教材简析二年级教材为人音版教材的实验本教材贯穿了新的课程标准的要求以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据突出教科书以审美为核心的思想注意面向全体学生激发学生的学习兴趣和学习主动性为教师的教学提供先进便捷的多媒体手段和丰富生动的教学资源任教年级基本情况二年级学生经过一年的学习初步具备一定的
三年级下册音 乐 复习题1《我们走进十月的阳光》领唱 合唱2《红旗颂》管弦乐演奏吕其明作曲3《卢沟谣》领唱 合唱4《猜调》合唱云南民歌5《木偶的步态舞》干亲演奏法国作曲家德彪西作曲6《穷人的孩子早当家》京剧现代戏选自现代京剧《红灯记》7《空山鸟语》二胡独奏刘天华作曲8《荫中鸟》笛子演奏刘管乐作曲9《杨柳青》民乐合奏根据江苏民歌改编乐曲的主题主要是由:笙琵琶柳琴二胡笛子等演奏的最为优美舒展的段落是由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级08级音本2班 郑晶晶铜仁学院音乐系同学们平时你们在家里都热爱劳动吗 请同学模仿洗衣服模仿拖地模仿檫玻璃的动作 你们想不想知道澳大利亚的人民是怎样劳的呀欣赏《剪羊毛》今天我们来学习一首澳大利人民劳动的歌曲 我们大家先一起欣赏一遍你们仔细的听一听澳大利亚的人民在做什么劳动呢 1=2 4× ×·× × × × × ×
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