相关文档

• 班主任经验材料《走进学生心灵》.doc

  走进学生的心灵单位：张村小学：刘艳华走进学生的心灵张村小学 二三班 刘艳华班主任是班级工作的者组织者和实施者作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心责任感更需要班主任具备一定的组织管理能力刚踏上教坛我就从事班主任工作使我体会到班主任工作

• 《班主任如何走进学生的心灵》观后感.doc

  《班主任如何走进学生的心灵》观后感通过看张万祥老师讲的《班主任如何走进学生的心灵》使我收益很多做为班主任不能走进学生的心灵是最大的失败班主任首要的任务是塑造青少年美好的心灵让青少年成人要完成这项光荣而艰巨的任务必须走进学生的心灵不了解孩子不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动我们的教育就是盲目的因此也就是没有意义的深入儿童精神世界是身为班主任必须具备的本领只有那些始终不忘自己也曾是一个孩子的

• 班主任要走进学生心里.doc

  班主任要走进学生心里我是九八年大学毕业来学校的刚开始没有当班主任只教专业课感觉当老师真是不错传道授业解惑天天轻松高兴可轻松了没两年从九九年初中的分流工作就开始学校安排我担任分流班的班主任从那时起我的班主任工作生涯就开始了去年年底学校组织我们几名老师参加一个全国中小学生优秀班主任的经验交流会在会上听着人家一些专家优秀班主任谈从事班主任工作的感受和经验的时候我发现他们在成功之前也曾有过苦恼和困惑也曾有

• 班主任经验材料.doc

  班主任工作经验交流 10年的班级管理工作和教学实践经验使我懂得了人民教师神圣的职责和班主任工作的重要性现将自己做班主任的一些心得体会与大家分享望大家多多指教：一爱心是教育工作的灵魂是班主任工作的核心班主任不仅要完成学科教学的任务还要管理好一个班级的学生她是一个班级集体的者教育者和指导者也是全班学生的合作伙伴其工作的核心是爱爱是教育的灵魂是班

• 班主任经验材料2.doc

  #

• 班主任经验交流材料.doc

  班主任经验交流材料随州实验中学 邓泽发各位老师同志们： 晚上好今天能作为班主任代表与各位同仁进行交流我很感荣幸同时也感到很惭愧：因为在众多的班主任队伍里工作责任感比我强的有很多工作态度比我端正的有很多工作能力比我高的有很多工作业绩比我好的也有很多……在这里我仅仅作为一个老班主任谈谈我治班的几点体会不妥之处请批评指正第一要深刻认识班主任工作的重要性班主任是学校委派到班级直接对学生

• 班主任管理经验材料.doc

  摘　要：关键词：班主任是班级工作的者组织者和实施者作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心责任感更需要班主任具备一定的组织管理能力都说现在的学生难教做一个好老师难做一个好班主任更难如果没有班级管理的经验和规章制度即便每天忙得象陀螺收效也是甚微的班主任工作是一项非常辛苦和琐

• 班主任经验交流材料.doc

  班主任经验交流材料有人说：班主任是世界上最小的主任也有人说：班主任是学校里最苦的岗位我从开始工作以来就开始担任班主任在班主任工作中我有几分劳累几许收获我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜我深知自己工作的繁杂但我更清楚肩负的责任就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱再累我总能看到希望所以工作中我感觉到了从未有过的愉快也是在对孩子们的付出中我对工作并快乐着有了深深的体会 今天主要从以下几个方面谈一谈我

• 六年班主任经验材料.doc

  作为一名普通的班主任谈不上有什么经验今天利用这个交流的平台只能算是将自己工作的心得和体会拿出来与大家分享不足之处还望多多指教一巧用教师博客 促进班级管理博客的中文意思就是网络日志 有着极强的互动功能教师博客作为一种方便快捷的新型交流沟通平台可以营造和谐的师生关系尽显班级的特色师生的个性和特长提高家校协同教育的效果很好地为我们的班级管理服务1充分利用教师博客营造和谐的师生关系建设共同的

• 班主任经验交流材料.doc

  班主任经验交流材料板桥中心小学 文娜有人说：班主任是世界上最小的主任也有人说：班主任是学校里最苦的岗位我从参加工作以来就开始担任班主任一开始我感觉非常新鲜有趣但随着时间的推移我更感到班主任的工作是一件非常繁琐但同时是很一件很重要的工作在班主任工作中我感触颇深有几分劳累几许收获我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜经历过一次次心灵的历程我认为做班主任老师是不乏味的没有遗憾的是充实的完美的老师做学生