超级链接教学目标:知识目标:○ 文字上建立各种超链接○ 图片上建立各种超链接○ 电子邮箱的超链接能力目标:○ 养成发现问题解决问题的能力○ 养成动手动脑的自学能力情感目标:○ 树立交流协作的团队意识 ○ 迎接挑战探索知识拓宽思路大胆创新的精神教学重点难点:重点:超链接的方法难点:简单的资源的组织与管理的渗透管理思路课前准备:学习教学过程:课前导入:我们在浏览网页时都会发现当鼠标移动到网页上的某
建立超链接教学设计学习目标:1了解超链接的基本概念2掌握同一站点内不同网页间及不同对象上的超链接的制作方法3掌握同一页面中超链接的制作方法4掌握不同站点间超链接的制作方法及E-mail链接的制作方法学习重点:超链接制作方法学习难点:根据需要选择适当超链接类型学习方法:任务驱动法讨论法自主探究法课时安排:1课时课前准备:将本节所需材料放到教师机高二学生共享文件夹中教学过程:一导入新课我们在浏览
《建立超链接》教学设计山东省临沂市罗庄区高都中学信息技术教研组 庞凤启 一教学设计部分教学内容分析 本课的主要内容与地位 网页的学名(即:超文本文件)从本质上说网页只是一个文本文件超文本的意思即含超级链接的文本文件 网页中所有丰富的元素都是通过链接实现的用一段文本文件告诉浏览器图片或者声音的位置然后浏览器会自动加载到网页中显示但网页本身仍然没有嵌入任何非文本的文件 超链接
第18课 建立超链接一教学目标 知识目标:1.巩固超链接概念 技能目标:2.掌握在主页和分栏目板块之间建立超级链接 3.学会设置超链接属性来管理超链接的网页 情感目标:超链接功能实现了网页成为信息源传播源它让多个网页多个联成一体扩充了英特网的强大动态互联的功能学生在本课学习中通过运用超链接技术深刻理解英特网超链接的意义二重点难点 教学重点:为多
信息技术学科教学设计课题:《给演示文稿设置超链接》 教学设计思想:作为一门操作性实践性应用性较强的学科信息技术不仅是学生学习的内容更是学生学习的工具如何促使学生通过意义建构在形成基本信息技术能力的基础上使学生有意识地运用信息技术解决日常生活学习中遇到的问题也正是信息技术课程的价值所在建构主义学习理论认为应把情景创设看做意义建构的必要前提并作为教学设计的最重要内容之一本课结合学习内容我进行
《建立超链接》教学设计通州中学 杨文鹏一教学内容分析《建立超链接》是江苏省普通高中教科版《网络技术应用》教材第4.3.3节中的教学内容经过前面几节课的学习同学们已经能根据老师提供的奥运素材建立《我的奥运》制作了主页(index.htm)及多个子网页但这些网页内部的目录和正文各个网页之间都是相对独立的还没有形成有机的整体同时将本链接到其它上这样可以获取更多的信息本节课将从网页的三
课 题设置超级链接课 时授课人任教年级七年级班 级教学目标知识与技能1了解演示文稿中超链接的制作方法2通过超链接的设置初步掌握获取交互信息的方法过程与方法1通过插入超链接制作实现自由跳转的多媒体演示文稿2初步了解规划演示文稿的基本方法情感态度价值观1通过超链接的设置感受信息交互的便捷性2行为与创新:能根据演示文稿的主题建立合适的超链接实现演示文稿内容的自由跳转教学重点1幻灯片中的基本超级
第4课 幻灯片超级链接教学目的:1知识目标:理解超级链接的概念及其意义2技能目标:掌握三种实现超级链接的方法3能力目标:培养学生融会贯通总结归纳能力和逻辑思维能力教学重点:超级链接的意义及其实现方法教学难点:按钮超链接法教学准备:演示文稿(PPT)教学过程:一新课导入(3分钟)今年是什么年(奥运鼠年)非顺序演示文稿《十二生肖图谱》我国古代根据动物出没时间和生活特征将十二种动物作为十二生肖每一种动
o 第一章:Photoshop基础教程 第一章:Photoshop基础教程 9424 o 巧用Photoshop蒙板抠出复杂的图片巧用Photoshop蒙板抠出复杂的图片 9455 o 用Photoshop钢笔工具通道和曲线抠图用Photoshop钢笔工具通道和曲线抠图 9493 o 用Photoshop给黑白美女照片上色用Photoshop给黑白
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创 建 超 链 接 (一)学生作品:睡不着的海不同页面间的链接链接到Web页网 站链接源链接目标种类站点内的一页面海洋科技一览图像映射单击图象的不同位置链接到不同的页面同一页面内的链接海洋观测海洋遥感同一网页中的特定位置创建超链接一般步骤为:1选定链接源2打开创建超链接对话框3设置链接目标 例1将网页
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