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六年级上期综合实践教学计划一年级基本情况:? ? ? 学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能? ? ? ? 综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力动手操作能力
HYPERLINK :.tea98 t _blank 小学三年级综合实践教学 HYPERLINK :.tea98 t _blank 计划一指导思想: 综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活的体现对知识的综合运用的实践性课程它打破教育与生活的隔离孩子们在学校当中在与其他场合当中一样需要享受一种完整的生活学习的过程
六年级上期综合实践教学计划一学生分析:本班共有学生43人其中男生25人女生18人在小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑但已经有了长足的发展分析推理能力有了明显的提高他们经过五年综合实践课的学习已经积累了一些基本的探究学习的方法有了初步的过程与方法意识和能力综合实践活动是一门非学科性的新型课程本期将在学校的指导下我们将学习
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六年级综合实践活动教学计划一指导思想以新课程标准更新教学观念为重点实现传统教育向素质教育的过渡努力打破学校的封闭性引导学生综合运用社会生活和学科知识开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践社会实践科学实践活动增强学生的探索与创新意识培养学生的社会责任感学习科学研究方法培养学生综合运用知识的能力和创新精神二活动目标综合实践活动是国家规定的必修课程它的总体目标是密切学生与生活的联系推进学生对自然社会和
六年级上册综合实践教学计划郑有均教材分析综合实践活动课程的评价要反映学生在活动过程中各方面的个性表现不但要关心学生学会了哪些知识掌握了哪些技能更要关心学生情感态度价值观的发展和变化关心学生合作与交往能力的提高关心学生社会化的发展评价的内容应该包括学生在活动中的行为情感反应参与程度合作程度等要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行自我反思评价充分挖掘和发展学生的自我评价能力每个学生在已有水
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江古中心小学二(1)综合与实践教学计划(2011-2012年度第一学期)江古中心学校??刘世祥???? 社会在不断发展教育也不断创新为了更好地实施素质教育培养学生的创新精神和实践能力让学生养成团结合作积极进取的良好个性特制订本学期实践课的教学计划:一学生基本情况分析?????????? 二年级(1)班大部分学生聪明好学上进心强初步养成了良好的学习习惯行为习惯学习较认真能比较有兴趣地参与到老师预设好
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