六年级数学思维训练例题精讲精练1.计算速算 主要讲解速算巧算的方法:包括计算中常用的一些技巧以及计算中的一些基本公式定义新运算以及等差等比数列的求和方法 【例】设m☆n例如5☆6求3☆4 【解】因:5☆6解得: 所以:3☆4 2.应用题综合(一) 主要讲解和差倍问题年龄问题盈亏问题平均数问题的典型题型这几类基本应用题包含的数学思想方法以及相应的思想方法在小升初中的应用 【例
五年级数学思维训练例题精讲精练1.速算与巧算综合 主要讲解加减乘除速算与巧算技巧等差数列 【例】99999×22222 33333×33334 【解】原式=33333×(6666633334)=3333300000 2.应用题综合(一) 主要讲解和差倍问题鸡兔同笼盈亏问题 【例】鸡兔同笼头共20足共56鸡兔各几只 【解】这是典型的鸡兔同笼问题即已知头数之和与足数之和求出鸡
四年级数学思维训练精讲 1.图形周长与图形面积综合问题 主要讲解不规则图形周长计算以及组合图形的面积问题不规则图形周长问题主要通过添加辅助线运用平移分解等方法将不规则图形转化成规则图形来进行计算主要是利用将不规则问题转化为规则问题的思想进行计算对于图形面积主要通过分割或者添补的方法进行将不规则的图形转化为规则图形通过计算规则图形面积进行求整体图形面积 【例】如图所示有两个正方形大小
六年级数学思维训练题(二十)1甲乙两列火车从相距480千米的两地同时相对开出甲车每小时行48千米2小时后两车相距全程的70乙车每小时行驶多少千米??2小明下山的速度是上山速度的1.5倍小明从山脚出发开始上山上到山顶后立即返回出发2小时后刚好走了下山路程的一半小明下山还需要多少小时??3一个等腰三角形中一个内角的度数是另一个内角度数的14 那么顶角为多少度??4求斜边是5厘米的等腰直角三角形的
六年级数学思维训练题(八)1123……4950的和是偶数还是奇数2赵老师在黑板上写上三个整数然后擦去一个数再写上其他两个数之和然后再随意擦去一个数再写出其他两个数之和就这样一直做下去最后得到200420052006原来赵老师一开始写的三个数有没有可能是135?3张老师在黑板上依次写下:013821……一列数规律是:每个数的3倍恰好等于它两边的两个数的和(第一个数除外)张老师写的第20个数是奇
六年级数学思维训练试题1 ____________1计算:(1)28×11119999×8= (2)36×× = 2计算:(1)-(-)= (2)2004× EQ F(20032005) = 3甲乙丙三个共存钱1620元已知甲存的钱是丙的3倍乙存的钱是丙
四年级数学思维训练六 (和差问题)【解法探索】 例 红花和黄花共有20朵红花比黄花多4朵红花和黄花各有多少朵(1)在下面的线段图中标出条件和问题红花 多( )朵共( )朵黄花(2)解题思路:解法一:⑴黄花朵数的2倍是多少朵 解法二:⑴红花朵数的2倍是多少朵20-4=16(朵) 204=24(朵) ⑵黄花有多少朵
六年级数学发散思维训练题1甲比乙多可以理解为:甲是乙的( )甲:乙=( ):( )甲占甲乙总数的( )乙占甲乙总数的( )2一件商品原价100元打八折出售优惠了多少元我可以用两种解法分别列式为:___________________________3一项工程甲需40天完成乙需30天完成他们效率之比是多少方法一:_____________________ 方法二:_
思维训练1每种水果都表示一个数你能知道这个数是几吗 — 6 = 15 = 12 — = 8 = 12 = 35 = 25 — = 11 =二每个图形代表一个数你能算出这个数是多少吗(1) △一7=5 o△=17 (2)☆☆=12 ☆一△=6△=( ) o=(
思维训练1每种水果都表示一个数你能知道这个数是几吗 — 6 = 15 = 12 — = 8 = 12 = 35 = 25 — = 11 =二每个图形代表一个数你能算出这个数是多少吗(1) △一7=5 o△=17 (2)☆☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( )
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