数据的收集一选择题1. (2011广西桂林93分)下面调查中适合采用全面调查的事件是( ). A.对全国中学生心理健康现状的调查. B.对我市食品合格情况的调查. C.对桂林电视台《桂林板路》收视率的调查.D.对你所在的班级同学的身高情况的调查.【答案】D2. (2011江苏常州42分)某地区有8所高中和22所初中要了解该地区中学生的视力情况下列抽样方式获得的数据
数据的收集一选择题1. (2011江苏扬州33分)下列调查中适合用普查方式的是( )A.了解一批炮弹的杀伤半径 B. 了解扬州电视台《》栏目的收视率C. 了解长江中鱼的种类 D. 了解某班学生对扬州精神的知晓率【答案】D2. (2011四川重庆54分)下列调查中适宜采用抽样调查方式的是( )A.调查我市中学生每天体育锻炼的时间B.调查某班学生对五个重庆的知晓率
一选择题 HYPERLINK cm .HYPERLINK 精品分类汇编合作共赢组织者:仓猛. HYPERLINK cm .HYPERLINK 精品分类汇编合作共赢组织者:仓猛. HYPERLINK cm .HYPERLINK 精品分类汇编合作共赢组织者:仓猛. HYPERLINK cm .HYPERLINK 精品分类汇编合作共赢组织者:仓猛.
数据的收集教学目标:1知识与技能(1)通过收集数据体会数据的作用(2)了解收集数据的基本方法和基本要求(3)会按要求进行数据的简单分类排序分组编码2过程与方法经历将一组数据归纳整理的过程品尝用数据说话带来的乐趣3情感态度与价值观培养学生合作交流的学习能力教学重点:感受数据在生活中的作用在情境中体会收集数据的方法教学难点:数据如何分类排序分组编码教学用具:多媒体设备教学过程:一创设情境揭示课题?我们
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 数据的收集学习目标1.通过收集数据体会数据的作用了解收集数据的基本方法和基本要求会按要求进行数据的简单分类排序分组编码2.培养学生合作交流的学习能力(D)品尝用数据说话带来的乐趣(D)重点:感受数据在生活中的作用在情境中体会收集数据的方法以及分类排序分组编码等整理数据的方法难点:数据如何分
《教材解读》配赠资源 版权所有 数据的收集学习目标:1.了解全面抽样调查及相关概念.2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 3.初步体会样本估计总体的思想.学习重点:对概念的理解及对数据收集学习难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性学习过程一问题:如果要了解全班同学对新闻体育动画娱乐戏曲五类节目的喜爱情况你会怎样做设计调查问题的问卷1确定调查目的2选择调查对象3设计调查问题
每周干家务活的时间一选择题(每题5分共30分)1.下列统计中能用全面调查的是( ) A.某厂生产的电灯使用寿命 B.全国初中生的视力情况 C.某校七年级学生的身高情况 D.娃哈哈产品的合格率2.下列调查中用全面调查方式收集数据的是( ). ①为了了解全校学生对任课教师的意见学校向全校学生进行问卷调查 ②为了了解初中生上网情况某市团委对1
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一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽春流到夏曹雪芹数据的收集 每人写一个名字投入推荐箱小 华4频率752中国 33161111
第五章 数据的收集与处理2.数据的收集学案设计教学目标知识与能力:1.会采取合理的调查方法收集数据并能对数据进行加工整理.2.进一步了解掌握抽样调查与普查各自的优缺点.过程与方法:1.培养学生的收集数据的能力.2.进一步发展学生的统计思想.情感态度价值观:通过几个不同的事例等不同情况的分析培养学生求真的科学态度.教学重难点教学重点:能根据具体的情境设计适当的抽样调查的方案.教学难点:能根据具体的
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